預(yù)先危險性分析
適用于在系統(tǒng)設(shè)備研制的初期,特別是在設(shè)計開始階段進行分析,對現(xiàn)役的系統(tǒng)或設(shè)備也可采用,以考查其安全性。
目的:
、俅篌w識別與系統(tǒng)有關(guān)的主要危險; ②鑒別產(chǎn)生危險的原因;
③預(yù)測事故出現(xiàn)對人體及系統(tǒng)產(chǎn)生的影響;
、芘袛嘁炎R別的危險性等級,并提出消除或控制危險性的措施。步驟:
、俅_定危險源,了解系統(tǒng)的生產(chǎn)目的、物理、裝置及設(shè)備、工藝過程、操作條件以及周圍環(huán)境等;
、诟鶕(jù)經(jīng)驗教訓(xùn)對系統(tǒng)中可能出現(xiàn)的情況進行類比判斷,查找能夠造成系統(tǒng)故障、物質(zhì)損失和人員傷害的危險性,分析事故的可能類型;
③對確定的危險源分類,制成預(yù)先危險性分析表;
、苻D(zhuǎn)化條件,研究危險因素轉(zhuǎn)變?yōu)槲kU狀態(tài)的觸發(fā)條件和危險狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿实谋匾獥l件,尋求對策措施,檢驗其有效性;
、葸M行危險性分級,排列出重點和輕、重、緩、急次序; ⑥指定事故的預(yù)防性對策措施。
優(yōu)點:
、僭谧畛醍a(chǎn)品設(shè)計或系統(tǒng)開發(fā)時,可以利用安全分析結(jié)果,提出應(yīng)遵循的注意事項和規(guī)程,使得設(shè)計更合理;
、谝婚_始便可采取措施,排除、降低和控制危險,大大降低因產(chǎn)品造成危險的可能性和嚴重程度;
、劭捎脕碇付ㄔO(shè)計管理方法和指定技術(shù)責任,提高設(shè)計加工的可靠性。
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!
特色通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題
智能交互課件 階段測試點評!
精品通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實驗通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實驗無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。