配制稀釋水時,以加入氯化銨作為細菌生長所需氮源。細菌利用硝化作用增加了耗氧量,致使:B005值有所增高。有人提議加入一定量的硝化抑制劑:如N(2一丙烯基)硫脲,2一氯一6(三氯乙烷)吡啶和烯丙基硫脲等,以抑制細菌對含氮化合物的硝化作用。
曾采用含有氯化銨的BOD稀釋水D1,分裝于培養(yǎng)瓶中,其中二份作含氮化合物測定,其余二份測定BOD5值,同時放人20℃條件保存,逐日分別測定BOD5、NH3-N、N02-N、N03-N的含量。
另將不含氯化銨的稀釋水D2,分裝于培養(yǎng)瓶中,每次二份,于20℃條件下保存。逐日測定加氯化銨與不加氯化銨的稀釋水BOD5值,從第二天開始直到第12天BOD5值均在0.2mg/L以下。兩組之間沒有明顯差異。與此同時,隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加,氨氮含量也伴隨著減少。從第6天開始,N02-N被檢出,濃度為0.8μg/L,到2l天為0.2μg/L,檢出的濃度極微。N03-N從第9天開始被檢出,其含量為3.2μg/L,到第21天為3.16μg/L。為此可見硝化作用影響甚微,可以忽略不計。因此,在BOD稀釋水保存時,不必?fù)?dān)心硝化作用發(fā)生。
BOD稀釋水的純度是重要的影響因素。因此,國外主張稀釋水的BOB5值要求控制在0.2mg/L.以下,最佳為0.1mg/L。
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題
智能交互課件 階段測試點評!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實驗通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實驗無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。