24小時(shí)客服電話:010-82326699
  • 官方號(hào)
    微信公眾號(hào)
    熱門資訊,實(shí)時(shí)推送
    微信號(hào):jianshe99zb
    官方視頻號(hào)
    免費(fèi)直播,訂閱提醒
    微信掃碼即可關(guān)注
    考試指導(dǎo)老師
    掃碼了解并領(lǐng)取資料
    微信掃碼即可添加
    官方抖音號(hào)
    分享更多建工日常
    抖音掃一掃關(guān)注
  • APP下載
    掃一掃,立即下載
    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

    開發(fā)者:北京正保建工教育科技有限公司

    蘋果版本:8.5.0

    安卓版本:8.5.0

    應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限>

    APP:隱私政策:查看政策>

  • 當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 監(jiān)理工程師 > 試題中心 > 歷年試題

    由建設(shè)工程投資、進(jìn)度、質(zhì)量三大目標(biāo)之間存在對(duì)立關(guān)系可知,建設(shè)工程三大目標(biāo)應(yīng)

    2013-10-29 08:32 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)
    打印
    字體:

      2012年監(jiān)理工程師考試《基本理論與相關(guān)法規(guī)》試題選擇題第12題

      由建設(shè)工程投資、進(jìn)度、質(zhì)量三大目標(biāo)之間存在對(duì)立關(guān)系可知,建設(shè)工程三大目標(biāo)應(yīng)(?。?。

      A.同時(shí)達(dá)到最優(yōu)

      B.分別進(jìn)行分析與論證

      C.作為一個(gè)系統(tǒng)統(tǒng)籌考慮

      D.盡可能進(jìn)行定量的分析

      【答案】:C

      【建設(shè)工程教育網(wǎng)老師權(quán)威解析 】:本題考查的是建設(shè)工程投資、進(jìn)度、質(zhì)量三大目標(biāo)之間的對(duì)立關(guān)系。建設(shè)工程三大目標(biāo)之間存在對(duì)立關(guān)系,不能奢望投資、進(jìn)度、質(zhì)量三大目標(biāo)同時(shí)達(dá)到最優(yōu),即既要投資少,又要工期短,還要質(zhì)量好。在確定建設(shè)工程目標(biāo)時(shí),不能將投資、進(jìn)度、質(zhì)量三大目標(biāo)割裂開來,分別孤立地分析和論證,更不能片面強(qiáng)調(diào)某一目標(biāo)而忽略其對(duì)其他兩個(gè)目標(biāo)的不利影響,而必須將投資、進(jìn)度、質(zhì)量三大目標(biāo)作為一個(gè)系統(tǒng)統(tǒng)籌考慮,反復(fù)協(xié)調(diào)和平衡,力求實(shí)現(xiàn)整個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)最優(yōu)

      答案及解析由網(wǎng) 校老師整理而成,據(jù)學(xué)員反映部分網(wǎng)站未經(jīng)許可擅自轉(zhuǎn)載,且出現(xiàn)內(nèi)容錯(cuò)誤,請(qǐng)大家以本網(wǎng)為準(zhǔn)。

      若您在監(jiān)理工程師學(xué)習(xí)過程中有任何疑問,歡迎進(jìn)入論壇討論

      推薦

      2014年監(jiān)理工程師考試高分通過方案 

      監(jiān)理工程師試題及答案匯總(04年~10年)

    責(zé)任編輯:tracy
    • 免費(fèi)試聽
    • 輔導(dǎo)課程
    • 免費(fèi)直播
    更多免費(fèi)試聽課程點(diǎn)擊查看
    精品題
    上千道典型習(xí)題
    仿真密卷 3
    仿真歷年考點(diǎn)題
    專業(yè)題目解析
    原價(jià):¥99
    復(fù)購(gòu)正課享優(yōu)惠
    查看詳情
    建筑刷題寶

    · 全國(guó)聯(lián)考

    · 模擬實(shí)戰(zhàn)

    · 歷年真題

    免費(fèi)掃碼免費(fèi)做題
    學(xué)習(xí)社區(qū)
    • 備考交流
    • 微信
    • 抖音
    • 視頻號(hào)
    拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群共同進(jìn)步!
    尋找學(xué)習(xí)搭子
    回到頂部
    折疊