李娜監(jiān)理《質(zhì)量控制》:工程建設階段對質(zhì)量形成的作用與影響
為了能夠讓廣大監(jiān)理工程師學員更多領略建設工程教育網(wǎng)老師的授課風采,建設工程教育網(wǎng)老師李娜為大家提供監(jiān)理工程師《質(zhì)量控制》知識點精彩講解:工程建設階段對質(zhì)量形成的作用與影響,李娜老師:建造師、中級經(jīng)濟師?,F(xiàn)就職于北京某大型上市公司,從事建筑經(jīng)濟類輔導培訓,有10余年豐富的考試培訓經(jīng)驗。講課條理清晰、生動易懂,讓人如沐春風;善于歸納總結,將一個個復雜的知識點通過生活化舉例,通俗易懂。相關執(zhí)業(yè)資格考試的考綱掌握全面,了解學員學習特點并擅于幫助學員歸納總結各階段的學習方法,深受學員喜愛。
李娜監(jiān)理《質(zhì)量控制》課程:工程建設階段對質(zhì)量形成的作用與影響
(一)工程建設階段對質(zhì)量形成的作用與影響
工程建設階段 | 對質(zhì)量形成的作用 | 對質(zhì)量形成的影響 |
可研 | 1.項目決策和設計的依據(jù) 2.確定工程項目的質(zhì)量要求,與投資目標相協(xié)調(diào) |
直接影響項目的決策質(zhì)量和設計質(zhì)量 |
決策 | 1.充分反映業(yè)主的意愿 2.與地區(qū)環(huán)境相適應,做到投資、質(zhì)量、進度三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一 |
確定工程項目應達到的質(zhì)量目標和水平 |
勘察、設計 | 1.地質(zhì)勘察是為建設場地的選擇和工程的設計與施工提供地質(zhì)資料依據(jù),設計為施工提供直接的依據(jù) 2.工程設計使得質(zhì)量目標和水平具體化 3.關系到主體結構的安全可靠,關系到建設投資的綜合能力能否充分體現(xiàn)規(guī)劃意圖,是工程安全、適用、經(jīng)濟與環(huán)境保護等措施得以實現(xiàn)的保證 |
工程設計質(zhì)量是決定工程質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié) |
施工 | 將設計意圖付諸實施,形成工程實體建成最終產(chǎn)品的活動 | 決定了設計意圖能否體現(xiàn); 工程施工是形成實體質(zhì)量的決定性環(huán)節(jié) |
竣工驗收 | 1.考核項目質(zhì)量是否達到設計要求 2.是否符合決策階段確定的質(zhì)量目標和水平 3.并通過驗收確保工程項目的質(zhì)量 |
保證最終產(chǎn)品的質(zhì)量 |
【注意】記住先后順序,前面的階段影響后面的階段,后面階段落實前面的階段。
【例題·單選】(2016年)工程建設過程中,確定工程項目的質(zhì)量目標應在()階段。
A.項目可行性研究
B.項目決策
C.工程設計
D.工程施工
“正確答案”B
“答案解析”本題考查的是工程質(zhì)量形成過程與影響因素。決策,確定工程項目應達到的質(zhì)量目標和水平。參見教材P2。
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