2020一級(jí)建造師報(bào)考提醒已發(fā)布，預(yù)計(jì)一建報(bào)名即將來(lái)臨。距離考試僅剩兩個(gè)多月時(shí)間，如何沖刺備考?耳+眼+手助你強(qiáng)化提高!建設(shè)工程教育網(wǎng)整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你們有所幫助!

　　(一)耳+眼

　　“耳”的含義在于聽(tīng)，而“眼”則是表示要看。在提高階段，并不代表可以脫離課件、教材，直奔難題而去，而是更加注重聽(tīng)課件、看教材。但是這里的聽(tīng)與看不同于基礎(chǔ)階段對(duì)知識(shí)內(nèi)容的全盤接受，提高階段重在一個(gè)“精”。

　　聽(tīng)課件，首先是聽(tīng)什么內(nèi)容，看教材哪里。去聽(tīng)自己的遺忘點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)。第一遍基礎(chǔ)學(xué)習(xí)海量?jī)?nèi)容之后，必定有內(nèi)容掌握不到位，有內(nèi)容被遺忘，在提高階段就有目的的針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)去聽(tīng)老師的講解，同時(shí)利用好教材詳細(xì)的解釋內(nèi)容輔助理解記憶。

　　其次是聽(tīng)的方法，基礎(chǔ)階段聽(tīng)課件是在白紙上一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫，到了提高階段就要學(xué)會(huì)“未卜先知”。在聽(tīng)之前自己回憶一下該知識(shí)點(diǎn)有什么內(nèi)容，能夠挖坑的地方是哪里，該知識(shí)點(diǎn)可以和哪些內(nèi)容結(jié)合起來(lái)出題。之后再去聽(tīng)課件，同時(shí)檢查一下自己遺漏了什么，記錯(cuò)了什么。正確的聽(tīng)課姿勢(shì)>>

　　看教材，教材內(nèi)容雖然多，但是考試中有多基礎(chǔ)內(nèi)容來(lái)源于教材原文，所以切不可放棄教材，把這些考試中的送分題牢牢把握在手中。

　　(二)嘴+手

　　“嘴”就是“問(wèn)”與“說(shuō)”?！笆帧本褪恰皩憽迸c“做”。

　　在有一定基礎(chǔ)的提高階段，這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì)去問(wèn)。這個(gè)“問(wèn)”不再是簡(jiǎn)單的字句解釋的簡(jiǎn)單問(wèn)題，而是有一定自己的理解在里面。例如在稅的部分，做題的時(shí)候先要用自己掌握的內(nèi)容去做一遍，然后對(duì)比答案解析。如果做錯(cuò)了，這個(gè)時(shí)候就帶著自己的理解去問(wèn)老師，讓老師指出自己理解的錯(cuò)誤點(diǎn)，這樣針對(duì)性的指正，更加有效率且記憶也更深。

　　而“說(shuō)”，就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候跟著老師講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候跟著說(shuō)，這個(gè)主要檢查自己到底掌握了多少內(nèi)容，不要認(rèn)為在心理想想就可以了，有的時(shí)候想只能想起來(lái)一些粗略的點(diǎn)，但是說(shuō)出來(lái)不僅更能梳理好知識(shí)點(diǎn)，還能加深記憶。

　　“寫”就是要自己主動(dòng)去寫簡(jiǎn)答題與綜合題，鍛煉出自己的手感。在基礎(chǔ)階段，很多人還不知道如何去做主觀題，而到了提高階段有了一定的知識(shí)點(diǎn)做基礎(chǔ)，就要開(kāi)始練習(xí)寫簡(jiǎn)答題與綜合題。這個(gè)階段，從開(kāi)始的寫出大點(diǎn)，到寫完整句子，寫出邏輯與法律規(guī)定，最終到寫全面、寫精細(xì)。

　　“做”其實(shí)是“寫”的一部分，但是這個(gè)“做”是囊括了所有題型。提高階段可以說(shuō)重點(diǎn)在于做題，通過(guò)做題檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，通過(guò)做題一下就會(huì)挑出來(lái)自己掌握的短板，根據(jù)這些錯(cuò)題再針對(duì)性地去“補(bǔ)”。另外積累做題經(jīng)驗(yàn)，了解出題的思路，逐步就找到知識(shí)點(diǎn)中容易挖坑的地方在哪里。

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