關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程管理 > 正文

起重作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)分析

2014-11-27 15:35  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

起重作業(yè)的安全風(fēng)險(xiǎn),是指在利用起重機(jī)進(jìn)行物料搬運(yùn)或其他作業(yè)過(guò)程中,發(fā)生對(duì)人員傷害事故的可能性(概率)和可能造成傷害的嚴(yán)重性(程度)這兩個(gè)要素的綜合指標(biāo)。起重作業(yè)的安全風(fēng)險(xiǎn)由于涉及多種因素,定量分析需要大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)做基礎(chǔ),而目前我國(guó)在這方面存在很大的資料缺口,進(jìn)行定量分析有困難,因此,常常采取定性估計(jì)的方法來(lái)分析。

一)起重事故發(fā)生的可能性

1.事故發(fā)生的時(shí)間特點(diǎn)

起重機(jī)“壽命”期間各個(gè)階段都可能發(fā)生事故,如起重機(jī)在執(zhí)行其搬運(yùn)功能,以及在運(yùn)輸、安裝、調(diào)整、維修、拆卸,以及安全檢查檢驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)的各種操作模式下,都可能發(fā)生。其中,起重搬運(yùn)作業(yè)和起重機(jī)的拆裝過(guò)程中發(fā)生的事故最多。事故不僅在起重機(jī)的非正常工作狀態(tài)可能發(fā)生,即使是正常工作狀態(tài)下也有可能發(fā)生。

2.人員面臨的危險(xiǎn)

起重作業(yè)波及范圍內(nèi)的現(xiàn)場(chǎng)人員置身于龐大金屬結(jié)構(gòu)移動(dòng)區(qū)域里,地面人員始終處于可能發(fā)生重物墜落的危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)。起重司機(jī)正常操作、高處設(shè)備的維護(hù)檢修、起重機(jī)的拆裝,以及安全檢查等都需要人員面臨高處作業(yè)的危險(xiǎn)。

3.危險(xiǎn)事件的突發(fā)性

起重事故,特別是重物墜落和金屬結(jié)構(gòu)傾翻垮塌,多數(shù)沒(méi)有先兆,無(wú)法像一般機(jī)械可以通過(guò)急停裝置使危險(xiǎn)事件抑制,在某些情況下根本沒(méi)有避讓空間或逃離通道。

4,高發(fā)事故的人員特征

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)明,受傷害的人員可以是司機(jī)、司索工、甚至許多與起重作業(yè)無(wú)關(guān)的人員。其中,司索工的傷害比例最高,尤其是非正規(guī)就業(yè)的、相對(duì)文化素質(zhì)較低的民工群體是事故的高發(fā)人群。

二)起重事故后果的嚴(yán)重程度

1.事故群體化

起重搬運(yùn)作業(yè)與一人一機(jī)在較小范圍內(nèi)的固定作業(yè)方式有很大區(qū)別。

起重作業(yè)需要多人參與、協(xié)同配合,有些建筑工地或水利工地場(chǎng)所,在起重作業(yè)區(qū)域內(nèi)集聚著大量施工人員,一旦發(fā)生事故往往涉及許多人。

2.事故后果嚴(yán)重

起重事故不僅可能導(dǎo)致人員傷害,還往往伴隨著大面積設(shè)備設(shè)施的損壞。尤其是重物墜落和金屬結(jié)構(gòu)垮塌失穩(wěn),往往造成惡性事故。起重機(jī)作業(yè)范圍越大、起重噸位越高,可能造成事故后果的程度就越嚴(yán)重。

3.事故類型集中

機(jī)械傷害事故是起重作業(yè)的主要事故類型,如重物墜落、平擠碾壓、物體打擊、起重機(jī)傾翻事故等。此外,還可能發(fā)生觸電或由物料造成的其他傷害。在一臺(tái)設(shè)備上可能發(fā)生的事故類型如此之多且集中,這在其他任何機(jī)械中都是罕見(jiàn)的。

責(zé)任編輯:memo
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。