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應(yīng)改變現(xiàn)行建筑安全的教育與管理

2014-12-01 13:40  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯】

改革開放以來,建筑安全生產(chǎn)的管理和教育實(shí)現(xiàn)了三個大飛躍,取得了很多的成功經(jīng)驗(yàn)。但從全國工傷事故統(tǒng)計(jì)情況看,建筑行業(yè)的事故數(shù)高于大多數(shù)其他行業(yè),仍然作為一個控制多發(fā)事故的專項(xiàng)治理的行業(yè)。從許多傷亡事故的原因分析看,“三違”現(xiàn)象突出,因此,應(yīng)當(dāng)改變現(xiàn)行的建筑安全教育與管理。

一、現(xiàn)行的安全生產(chǎn)教育是落后的,形式的,表現(xiàn)為:

1、安全三級教育難以真正落實(shí):(1)對他人進(jìn)行安全教育者自身的文化沒有具備有完整的安全生產(chǎn)知識,自身未必接受過系統(tǒng)的安全教育。對安全教育講不清,講不透;(2)安全生產(chǎn)的層次教育浮淺表面,三級教育概念不清,出現(xiàn)接力棒傳遞式三級教育,應(yīng)付檢查;(3)安全生產(chǎn)的預(yù)警提醒弱化,潛意識中還是憑僥幸心理。

2、知識教育不全,以偏概全或斷章取義,只重說教,忽視案例分析,注重現(xiàn)象,未及本質(zhì)。人員流動頻繁未能受到比較全面的系統(tǒng)教育,偏重設(shè)施防范的要求,而忽視人的主動避險和自防,形成了教育培訓(xùn)概念化,內(nèi)容簡單化,方法一般化。

3、教育層次有較大的斷層,專家知識講授與基層對安全知識的傳播有割襲;企業(yè)專兼職安全管理人員的知識接受與施工人員對知識的傳承有割裂;施工管理人員與勞務(wù)作業(yè)人員對安全知識的理解有割裂。

二、現(xiàn)行安全行政管理與時代變化發(fā)展不適應(yīng)

1、行政監(jiān)督管理與企業(yè)安全管理未能有機(jī)互動。企業(yè)對于積極抓好安全生產(chǎn)、保障生產(chǎn)力的提高意識不強(qiáng),主動性不夠,行政監(jiān)督檢查維護(hù)職工生命健康的促動力不深。檢查看資料,查外表;看資質(zhì),查手續(xù);看方案,查部位,未能觸及安全管理的根本。

2、行政管理與具體監(jiān)督管理相混淆。行為上“政企”不分,監(jiān)督與服務(wù)不分。行政監(jiān)督機(jī)關(guān)實(shí)行收費(fèi),對其的職責(zé)主導(dǎo)地位產(chǎn)生認(rèn)識模糊,顧此失彼現(xiàn)象較為突出。

3、目前建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)成份多元化,安全管理的差異太大,好差互見。一些大企業(yè)是浮淺表面,一些“游擊隊(duì)伍”就敷衍造假欺騙。受市場一些不良的利益驅(qū)動,說與做陽奉陰違,說得重要,做得次要,專職不做,兼職不顧。從施工現(xiàn)場施工組織設(shè)計(jì)上看,許多是應(yīng)付招投標(biāo),與實(shí)際相差較遠(yuǎn)。

三、教育知識的傳播與觀念、方式的改變

1、安全知識、標(biāo)準(zhǔn)要及時更新

時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展。建設(shè)領(lǐng)域不斷向新型的材料、多變的結(jié)構(gòu)、縱深的基礎(chǔ),超高的建筑、新穎的施工技術(shù)和工藝發(fā)展。為確保安全生產(chǎn),其安全預(yù)想預(yù)案的保障措施,要同時出臺,甚至要超前,隨其安全技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)也要及時制定或完善與補(bǔ)充。這樣用有力的避險的方法前置于出險要害,安全事故的發(fā)生率就會降低,決不能用教訓(xùn)作為經(jīng)驗(yàn)的始源,這樣的代價太慘重。

2、方法要改變,途徑要擴(kuò)展

建筑行業(yè)是一個事故多發(fā)的行業(yè),是由其特殊性所決定的。而建筑行業(yè)又往往被許多人片面理解為技術(shù)含量不高、精確計(jì)量不準(zhǔn)的一個簡單、粗笨、體力勞動密集型的行業(yè),許多操作者是“昨天丟掉鋤頭柄,今天拿起瓦刀柄”。從大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,目前從事建筑施工作業(yè)人員大多數(shù)是我國的一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的民工。這些人自身的文化素質(zhì)不高,掌握的文化知識不夠。因此安全生產(chǎn)的教育重點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)在基層、在施工現(xiàn)場。對職工的安全教育在多方面,現(xiàn)身教育要多于說教式,演示性教育要多于理論性,幫教教育要多于群體宣講,考試測驗(yàn)要多于會議,現(xiàn)場警語,警示標(biāo)識要多于口號。教育的內(nèi)容應(yīng)要適應(yīng)現(xiàn)場的變化和特性,如防護(hù)設(shè)施的正確搭設(shè),安全傷害隱患的防治,安全防護(hù)用品的正確穿戴,現(xiàn)場避險的常識和經(jīng)驗(yàn),特殊防范的知識,現(xiàn)場緊急搶救的一般方法等。建設(shè)部編印出版用卡通漫畫形式宣傳的《建筑施工人員安全常識讀本》圖文并茂,通俗易懂,適用性強(qiáng),很受施工現(xiàn)場民工的歡迎。一些施工企業(yè)針對施工流動性大的特點(diǎn),已組成安全教育流動學(xué)校,方式也比較好。

3、對象要分類,基本知識與專題知識應(yīng)有機(jī)結(jié)合

為保障安全生產(chǎn),《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》對安全教育都提出了要求。安全教育應(yīng)根據(jù)教育對象的不同特點(diǎn)有針對性地組織進(jìn)行,這樣會取得更好的教育效果。(1)根據(jù)“國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定”,提高安全管理水平。(2)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人是各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案的組織者,又是各項(xiàng)技術(shù)文件的簽發(fā)者,在編制中都要滲透安全技術(shù)措施。為此,技術(shù)負(fù)責(zé)人必須及時學(xué)習(xí)安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),安全技術(shù)規(guī)范,不斷更新知識,從技術(shù)措施上確保安全生產(chǎn)。(3)安全管理監(jiān)督檢查人員不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全技術(shù)規(guī)范,更要把《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》(JGJ59-99)各項(xiàng)表式內(nèi)容全面深刻領(lǐng)會,掌握標(biāo)準(zhǔn)。(4)各級管理人員要學(xué)習(xí)其工作職責(zé)所涉及的各項(xiàng)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。(5)作業(yè)人員要不斷學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

四、行政管理的改變

1、行業(yè)管理不能代替具體幫教。由于建筑施工生產(chǎn)面廣、量大、點(diǎn)多、流動性強(qiáng),在對其特殊性、高危性的施工控制事故,國家專門設(shè)立行業(yè)行政監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。在履行行業(yè)管理中,其主要職責(zé)是嚴(yán)格按照國家的安全生產(chǎn)法律、法規(guī),根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),對施工企業(yè)、施工現(xiàn)場實(shí)施監(jiān)督檢查,查他們在安全生產(chǎn)規(guī)章制度的執(zhí)行情況,對不符合國家安全生產(chǎn)的行為作出行政處理。而不能具體指定企業(yè)和施工現(xiàn)場在執(zhí)行過程中的具體操作方式。

2、政府監(jiān)察管理,要依賴于行業(yè)管理。法有法規(guī),行有行規(guī),國家監(jiān)察是宏觀控制,行業(yè)管理是具體執(zhí)行控制部門,具有更大的操作性。在建筑安全管理中,行業(yè)管理要具有一個主導(dǎo)地位,同時要協(xié)調(diào)有關(guān)綜合部門聯(lián)動執(zhí)法。如資質(zhì)年檢涉及工商,現(xiàn)場管理涉及供電、供水,文明作業(yè)涉及環(huán)保、城管等。

3、安全防護(hù)產(chǎn)品管理的“上下水道”相貫通,F(xiàn)行用于建筑行業(yè)的安全產(chǎn)品,行業(yè)管理部門沒有對其監(jiān)制,對用于施工現(xiàn)場的安全產(chǎn)品把關(guān)不嚴(yán),導(dǎo)致某些安全產(chǎn)品到現(xiàn)場就先天不足,要后天再補(bǔ)。這樣給施工單位多次的折騰,重復(fù)的投入,往往浪費(fèi)了大量的財(cái)力和精力。因此對用于建筑的安全產(chǎn)品應(yīng)該是一個共同的“密目式”管理。

4、安全檢查要重點(diǎn)突出專項(xiàng)(業(yè))性。通過各種安全檢查能及時發(fā)現(xiàn)事故隱患,減少事故的發(fā)生。從目前檢查的方式上,應(yīng)該針對建筑多發(fā)的事故進(jìn)行專項(xiàng)性的檢查,從檢查中掌握發(fā)生事故的規(guī)律和提供安全保障的具體措施。如現(xiàn)行我國還沒有對塔吊強(qiáng)制性淘汰的規(guī)定,應(yīng)該多進(jìn)行對塔吊的使用狀況的專項(xiàng)檢查,掌握數(shù)據(jù),積累資料,以便制定規(guī)定。同時對專業(yè)檢查要提高檢查手段和檢查效率,如目前在檢查模板支撐系統(tǒng)方面,大多數(shù)是先查方案,再查搭設(shè)情況,只查了表面。但真正的鋼管搭設(shè)可靠性,鋼管的承受力,甚至扣件的緊固狀況心中無數(shù)。為此,檢查人員應(yīng)該以科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度對待檢查,用數(shù)據(jù)來定性。

5、變革現(xiàn)行的事故處理方法。建筑業(yè)發(fā)生意外傷亡事故,不能以其主管部門為主,組成事故調(diào)查組,因?yàn)槠浔旧碛幸粋回避的問題。應(yīng)該根據(jù)行政管理權(quán)限,做到誰立案,誰查處。以立案行政機(jī)關(guān)為主,組成事故聯(lián)合調(diào)查組,用調(diào)查組對事故原因、責(zé)任作出的分析意見為依據(jù),對事故處理作出定論。在事故處理結(jié)案中要改變行政職能混淆的弊端。

6、全面推行建筑安全事故的社會中介機(jī)構(gòu)。為切實(shí)抓好建筑安全工作,實(shí)行安全服務(wù)社會化,建筑行業(yè)要盡快把有關(guān)安全評價、論證、檢測、檢驗(yàn)等服務(wù)性工作由原來行政機(jī)關(guān)變?yōu)樯鐣薪闄C(jī)構(gòu)來承擔(dān)。行政管理部門要消除因服務(wù)的“失職”而成為行政訴訟的被告。

五、基層企業(yè)安全管理的改變

1、要與建筑企業(yè)普遍推行的項(xiàng)目管理相適應(yīng)。項(xiàng)目經(jīng)理是建筑項(xiàng)目的安全生產(chǎn)第一責(zé)任者,項(xiàng)目經(jīng)理的市場準(zhǔn)入,要以他的安全行為、安全責(zé)任考核為條件,只有他們重視守法與執(zhí)法,施工現(xiàn)場作為事故源點(diǎn),才能得到有效控制。

2、根據(jù)項(xiàng)目的大小設(shè)立專職安全員。建筑施工的動態(tài)性很強(qiáng),必須要有專職(全職)安全員進(jìn)行日常的巡回檢查,消除險情。安全員不僅要做好監(jiān)督檢查工作,還要做好隱患整改工作的指導(dǎo)與幫助。

3、要發(fā)揮注冊安全工程師的作用。企業(yè)要設(shè)立專職安全注冊工程師制度,以全面質(zhì)量管理貫標(biāo)形式,對安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作做好監(jiān)控。

4、全面提高安全事故的預(yù)警制。“安全第一,預(yù)防為主”,安全工作涉及及施工作業(yè)全過程,單位工程的安全生產(chǎn)要針對總體要求,階段要求、重點(diǎn)部位要求、交叉施工要求,都要有完善預(yù)防措施。在總包與分包、管理與勞務(wù)之間的安全職責(zé)上要互相牽制,共同履行好安全責(zé)任。

5、設(shè)立安全教育室。定期組織員工進(jìn)行安全知識的教育培訓(xùn),對發(fā)生的一些安全事故原因由員工集體來進(jìn)行分析,使廣大職工能多次接受安全的法規(guī)教育,安全常識教育,提高職工遵章守紀(jì)的自覺性。

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