關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程技術(shù) > 正文

工程技術(shù):醫(yī)療建筑災(zāi)后重建的建議?

2015-01-12 14:43  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯】

【學(xué)員問題】醫(yī)療建筑災(zāi)后重建的建議?

【解答】對災(zāi)后醫(yī)療建筑重建從以下幾方面提出一些建議:

1.醫(yī)院安全性:醫(yī)院建筑物不安全不僅浪費巨額資金,還危害人民群眾生命安全。反思汶川地震的教訓(xùn),我們必須首先高度重視建筑物防震措施。在醫(yī)院重建的選址和結(jié)構(gòu)規(guī)劃上,一定要結(jié)合地質(zhì)勘探結(jié)果、政府安置規(guī)劃、醫(yī)院建筑損毀程度等因素,進行科學(xué)的重建。重建工程啟動前,必須對醫(yī)院周圍可能存在的滑坡、塌方、泥石流作出詳細的評估,避免隱患。另外,無論是在原址修繕醫(yī)院還是在異地重建,都要考慮“抗震指標(biāo)”,要實現(xiàn)“小震不壞、中震可修、大震不倒”的抗震目標(biāo),不讓悲劇重演。

2.醫(yī)院室內(nèi)外環(huán)境:災(zāi)后醫(yī)療建筑的重建必須考慮室內(nèi)外環(huán)境。在汶川地震之后,中國室內(nèi)環(huán)境委員會首次編制了《地震災(zāi)區(qū)室內(nèi)環(huán)境污染防控指南》。其中,關(guān)于過渡期醫(yī)療建筑的室內(nèi)環(huán)境,要求考慮如何解決室內(nèi)的通風(fēng)換氣、室內(nèi)空氣的殺菌消毒、室內(nèi)家具的污染等。同時,醫(yī)院室外環(huán)境在過渡期所產(chǎn)生的廢氣、污水、固廢、噪聲等污染物,醫(yī)院必須采取相應(yīng)的處理措施,最終做到合理處理,從而達到人、建筑、自然的和諧共存,以保證災(zāi)區(qū)環(huán)境質(zhì)量,保護災(zāi)區(qū)區(qū)人民的身體健康。

3.醫(yī)院可持續(xù)性發(fā)展:考慮到醫(yī)療建筑功能的復(fù)雜性、醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)療設(shè)備更新快的特點,醫(yī)療建筑的災(zāi)后重建必須要有長遠規(guī)劃,注重可持續(xù)發(fā)展。除了在總體設(shè)計上應(yīng)預(yù)留病房等醫(yī)療用房的空間外,還應(yīng)注意水、電、氣、鍋爐、污水處理等醫(yī)院保障系統(tǒng)的擴容問題。在單體設(shè)計上,對變化較多的部門的建筑,從基礎(chǔ)、荷載、結(jié)構(gòu)、層高等方面須多留點改建的余地。所以,在醫(yī)療建筑規(guī)劃設(shè)計時,設(shè)計師要立足長遠,用科學(xué)發(fā)展的眼光來規(guī)劃設(shè)計災(zāi)后醫(yī)療建筑。這樣不但可延長建筑的使用壽命,而且有益于提高經(jīng)濟效益和社會效益。

責(zé)任編輯:memo
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習(xí),
    強化重點、難點、考點
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。