關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程技術(shù) > 正文

輕型鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念的更新

2014-09-04 07:41  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  【學(xué)員問題】輕型鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念的更新?

  【解答】一是首選化。改革開放前,受鋼產(chǎn)量的限制,我國在節(jié)約用鋼基本國策的指導(dǎo)下,建筑鋼結(jié)構(gòu)僅在重型工業(yè)廠房、大跨度公共建筑以及塔桅結(jié)構(gòu)中使用。改革開放后,隨著鋼產(chǎn)量的大幅度增加,國家的政策變?yōu)楹侠碛娩摵头e極用鋼。但由于多方面的原因,鋼結(jié)構(gòu)仍然集中在高層、大跨度公共建筑和工業(yè)建筑中,民用建筑應(yīng)用的很少。這造成了設(shè)計(jì)人員一直以來形成的理念是鋼結(jié)構(gòu)是工程造價(jià)高,設(shè)計(jì)和施工復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)體系,除重要的大型工程外,普通建筑很少采用鋼結(jié)構(gòu)。加上設(shè)計(jì)人員認(rèn)識(shí)得不全面,對(duì)鋼結(jié)構(gòu)耐火、防腐、剛性水平等存在疑慮,設(shè)計(jì)時(shí)首先不會(huì)想到采用鋼結(jié)構(gòu),使理念與實(shí)踐形成了一種惡性循環(huán)。

  二是一體化。目前,我國設(shè)計(jì)界通常的做法是確立建筑方案后,再去考慮結(jié)構(gòu)、施工和造價(jià)等問題。把鋼結(jié)構(gòu)作為技術(shù)手段去實(shí)現(xiàn)新、奇、特的建筑造型,而非發(fā)揮鋼結(jié)構(gòu)本身優(yōu)異的性能。鋼結(jié)構(gòu)建筑有其自身的特點(diǎn),結(jié)構(gòu)體系、構(gòu)件和節(jié)點(diǎn)在很大程度上制約并決定著建筑的造型和空間,而結(jié)構(gòu)體系和施工技術(shù)是否高效合理,又關(guān)系著建造成本、維護(hù)成本和拆除成本等建筑物全壽命的成本問題。因此,鋼結(jié)構(gòu)建筑的建筑造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)該從整體出發(fā),實(shí)現(xiàn)一體化設(shè)計(jì)。建筑造型富有很強(qiáng)的力學(xué)原理,一些造型本身就決定著抗風(fēng)性能和抗震性能的優(yōu)劣。國內(nèi)外歷次大地震均表明,特別不規(guī)則的建筑都受到嚴(yán)重破壞。因此,在初步設(shè)計(jì)階段就應(yīng)該通過科學(xué)、理性的一體化設(shè)計(jì),將那些先天不足的建筑造型剔除,以免后續(xù)被動(dòng)地在結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新去彌補(bǔ)這些先天不足,造成資金和資源的巨大浪費(fèi)。一體化的設(shè)計(jì)需要建筑師、結(jié)構(gòu)工程師和其他相關(guān)學(xué)科的技術(shù)人員全力合作,實(shí)現(xiàn)建筑藝術(shù)與結(jié)構(gòu)技術(shù)的完美結(jié)合。

  三是優(yōu)化。目前,國內(nèi)設(shè)計(jì)院的建筑師和結(jié)構(gòu)工程師對(duì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)較為熟悉,相對(duì)來說,對(duì)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并不很熟悉,特別是在鋼結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)體系選擇、節(jié)點(diǎn)構(gòu)造處理和構(gòu)件優(yōu)化問題上。結(jié)構(gòu)體系選擇的優(yōu)劣是影響結(jié)構(gòu)性能和結(jié)構(gòu)造價(jià)的關(guān)鍵。鋼結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)在整個(gè)結(jié)構(gòu)中非常重要,節(jié)點(diǎn)的用鋼量也在結(jié)構(gòu)用鋼量中占很大比例。節(jié)點(diǎn)構(gòu)造處理得好,會(huì)改善結(jié)構(gòu)性能,也能降低結(jié)構(gòu)造價(jià)。對(duì)于構(gòu)件優(yōu)化這個(gè)問題,設(shè)計(jì)院幾乎都不做這個(gè)工作,設(shè)計(jì)師也不考慮這個(gè)問題。應(yīng)當(dāng)采用激勵(lì)的機(jī)制調(diào)動(dòng)設(shè)計(jì)師的積極性。

  以上內(nèi)容均根據(jù)學(xué)員實(shí)際工作中遇到的問題整理而成,供參考,如有問題請及時(shí)溝通、指正。

責(zé)任編輯:tracy
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。