建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 其他相關 > 正文
2015-11-13 19:05 來源于網(wǎng)絡 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
導語:建設工程教育網(wǎng)憑借其多年輔導經(jīng)驗,聘請國內(nèi)權威考試輔導專家,依托專業(yè)教學服務團隊,采用高清視頻等先進教學方式,推出一級建造師、二級建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)估價師、安全工程師、咨詢工程師等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上輔導課程,點擊了解詳情>>>
1.設計等高線法
(1)根據(jù)生活區(qū)規(guī)劃結構,確定道路線路、紅線、縱斷面、交叉點及變坡點的標高。
(2)布置建筑物,盡量配合原地形,平行等高線,采用多種方式。坡度>8%時可采用臺地式布置。人行道>10%時采用臺階。
(3)小區(qū)內(nèi)地面排水,根據(jù)地形劃分為幾個排水區(qū)域,分別排人鄰近道路。
這樣,初步確定了小區(qū)四周紅線標高、內(nèi)部車道標高、房屋四角標高,就可聯(lián)結成大片地形的設計等高線。設計等高線盡量與自然地形等高線重合,土方量盡量做到就地平衡。
2.高程箭頭法
確定區(qū)內(nèi)各種建筑物、構筑物、道路交叉點、變坡點及區(qū)內(nèi)地形控制點的標高,并以箭頭表示區(qū)內(nèi)各類用地的排水方向。
3.縱斷面法
多用于地形復雜地區(qū)。先在居住區(qū)平面圖上繪出方格網(wǎng),在方格網(wǎng)的交叉點上注明原地面標高和設計標高。長軸為縱斷面,短軸為橫斷面。
授人以魚不如授人以漁;建設工程教育網(wǎng)網(wǎng)校名師通過對近年來考試命題分析,研判命題規(guī)律,科學圈定復習范圍;緊扣考試大綱,傳授復習要領和備考策略。
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。