招標(biāo)師網(wǎng)上輔導(dǎo)高清課程招標(biāo)師高清課件移動(dòng)課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文

最低投標(biāo)報(bào)價(jià)中標(biāo)法有三大益處

2011-01-11 17:52  人事考試教育網(wǎng)  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  本節(jié)內(nèi)容屬于招標(biāo)師考試中的知識(shí)點(diǎn),國(guó)家頒布《政府采購(gòu)法》的初衷是為了規(guī)范政府采購(gòu)行為,節(jié)約財(cái)政性資金,提高財(cái)政性資金的使用效率,堵住隨意進(jìn)行政府采購(gòu),無(wú)序、無(wú)規(guī)地開(kāi)支財(cái)政性資金,損公肥私,滋生腐敗的漏洞。但是《政府采購(gòu)法》的某些條款變成了只注重節(jié)約,而忽視其他因素的上方寶劍了。

  《政府采購(gòu)法》第三十八條、第三十九條: “競(jìng)爭(zhēng)性談判采購(gòu),確定成交供應(yīng)商的原則是符合采購(gòu)需求,質(zhì)量和服務(wù)相等且報(bào)價(jià)最低”:“詢(xún)價(jià)采購(gòu),確定供應(yīng)商的原則是符合采購(gòu)需求,質(zhì)量和服務(wù)相等且報(bào)價(jià)最低”。從這些條款不難看出《政府采購(gòu)法》是鼓勵(lì)低價(jià)中標(biāo)的。低價(jià)中標(biāo)有他的好處,但也有他的不利之處。下面筆者根據(jù)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),淺顯的談?wù)劦蛢r(jià)中標(biāo)的利弊和解決辦法。

  最低投標(biāo)報(bào)價(jià)中標(biāo)法有三大益處:

  最低投標(biāo)報(bào)價(jià)中標(biāo)法在實(shí)際操作中簡(jiǎn)捷、方便、直觀。不需要復(fù)雜的操作程序和復(fù)雜的標(biāo)書(shū)制作過(guò)程,只需要將所采購(gòu)的需求羅列一個(gè)清單,讓符合要求的供應(yīng)商們自行選擇后,進(jìn)行報(bào)價(jià),哪個(gè)的報(bào)價(jià)最低,就是哪個(gè)中標(biāo)。至于服務(wù)的水平和擋次、產(chǎn)品的質(zhì)量,哪個(gè)又能在中標(biāo)當(dāng)時(shí)說(shuō)得清楚呢!

  最低投標(biāo)報(bào)價(jià)中標(biāo)法所需時(shí)間短,能夠及時(shí)滿(mǎn)足采購(gòu)人的需要。因?yàn)樽畹蛢r(jià)中標(biāo)采購(gòu)人和集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)不需要一些復(fù)雜的過(guò)程和程序,供應(yīng)商也不需要制作復(fù)雜的投標(biāo)文件和準(zhǔn)備工作,只需要測(cè)算投標(biāo)報(bào)價(jià),所需時(shí)間不長(zhǎng),所以能較快地進(jìn)行實(shí)際采購(gòu),滿(mǎn)足采購(gòu)人的急需之用。

  最低投標(biāo)報(bào)價(jià)中標(biāo)法最大的益處是能夠節(jié)約財(cái)政性資金。為了能謀取項(xiàng)目中標(biāo),參加投標(biāo)的供應(yīng)商們,都不可能將自己的投標(biāo)價(jià)報(bào)的很高。如果是詢(xún)價(jià),供應(yīng)商們都知道自己只有一次報(bào)價(jià)機(jī)會(huì)。一次機(jī)會(huì)多么重要哇,如果不能中標(biāo)再?zèng)]有更改的機(jī)會(huì)了,所以在報(bào)價(jià)時(shí),供應(yīng)商們都十分慎重。為了滿(mǎn)足采購(gòu)人或供應(yīng)商自己的某種要求或目的,只要不虧本,無(wú)利,供應(yīng)商們就想中標(biāo)。這也就給項(xiàng)目的后期工作埋下了隱患。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級(jí)建造師
  • 二級(jí)建造師
  • 造價(jià)工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價(jià)師
  • 咨詢(xún)工程師
  • 安全工程師
  • 造價(jià)員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時(shí)間充裕、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時(shí)數(shù):20課時(shí)
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時(shí)數(shù):8課時(shí)
  • 沖刺班
    梳理重要考點(diǎn),預(yù)測(cè)命題方向
    課時(shí)數(shù):5課時(shí)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。