招標(biāo)師網(wǎng)上輔導(dǎo)高清課程招標(biāo)師高清課件移動課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文

2013招標(biāo)師考試輔導(dǎo)資料:聯(lián)合國貿(mào)法委《示范法》內(nèi)容

2013-04-15 16:52    【  【打印】【我要糾錯】

導(dǎo)讀:2013年招標(biāo)師考試時間為10月19、20日,目前廣大考生應(yīng)該進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段,網(wǎng)校為大家準(zhǔn)備了招標(biāo)師考試輔導(dǎo)資料《招標(biāo)采購法律法規(guī)與政策》部分,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?

10.5聯(lián)合國貿(mào)法委《貨物、工程和服務(wù)采購示范法》的主要內(nèi)容

聯(lián)合國國際貿(mào)易法委員會《貨物、工程和服務(wù)采購示范法》(UNCITRAL Model Law on Procurement of Goods,Construction and Services)(以下簡稱《示范法》)由聯(lián)合國國際貿(mào)易法委員會在1994年第27次大會通過!妒痉斗ā肥窃1993年通過的《貨物和工程采購示范法》的基礎(chǔ)上增加服務(wù)采購的內(nèi)容而形成的,同時出版的還有采購法起草指南。

10.5.1《示范法》的作用與目的

《示范法》的制定是為了幫助正在改革公共采購系統(tǒng)的國家增加其經(jīng)濟(jì)的市場導(dǎo)向,或者幫助這些國家更新采購立法,進(jìn)一步消除國際貿(mào)易壁壘。通過競爭最大化,公平對待投標(biāo)人,增加透明度和客觀性。《示范法》為尚沒有采購法的國家提供了一個起草、評價其采購法和采購慣例的樣本。

《示范法》的目的是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高采購的效率和抑制腐敗,使公眾建立信心,認(rèn)為通過負(fù)責(zé)任的政府采購,可以獲得公共資金的價值,投標(biāo)人可以得到公平的對待。

10.5.2《示范法》的主要內(nèi)容

(1)《示范法》的組成

《示范法》共有6章57條。第1章1-17條為一般規(guī)定,介紹《示范法》的適用范圍,定義,資格預(yù)審,交流方式,拒絕全部投標(biāo),中標(biāo)通知和語言等;第2 章18-22條說明采購方法及其適用條件;第3章23-36條敘述招標(biāo)程序,分為招標(biāo)和資格預(yù)審(23-28條),投標(biāo)(29-32條)和開標(biāo)、評標(biāo)(33-36條)三部分;第4章37-45條規(guī)定了服務(wù)采購的主要方法;第5章46-51條介紹其他采購程序;第6章52-57條為采購審查。

(2)《示范法》規(guī)定的招標(biāo)采購方式

《示范法》規(guī)定,貨物、服務(wù)和工程的最主要的采購方式是公開招標(biāo)采購(第18條),服務(wù)的采購方式(第37條)與貨物和工程相比,競爭內(nèi)容和評標(biāo)方法有所不同!妒痉斗ā分胸浳锖凸こ滩少彽恼袠(biāo)方式(Tendering proceedings)主要是在價格上競爭,而服務(wù)的采購方式則主要是在質(zhì)量上的競爭。

除公開招標(biāo)外,《示范法》規(guī)定的其他采購方式有:貨物、工程和服務(wù)采購適用的兩階段招標(biāo)(Two Stage Tendering)(第46條)、有限招標(biāo)(Restricted Tendering)(第47條 )、征求建議書(Request for proposals)(第48條)、競爭性談判(Competitive negotiation)(第49條)、詢價采購(Request for quotations)(第50條)、單一來源采購(Single source procurement)(第51條),專門適用于服務(wù)采購的最低價無談判選擇(第42.1b)、同時談判選擇(第43條)和順序談判選擇(第44條)等!妒痉斗ā吩敿(xì)規(guī)定了這些采購方式的適用條件。

責(zé)任編輯:lyg
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級建造師
  • 二級建造師
  • 造價工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時間充裕、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時數(shù):20課時
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時數(shù):8課時
  • 沖刺班
    梳理重要考點,預(yù)測命題方向
    課時數(shù):5課時
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。