招標(biāo)師網(wǎng)上輔導(dǎo)高清課程招標(biāo)師高清課件移動課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文

2013年招標(biāo)師考試《招標(biāo)采購專業(yè)實務(wù)》招標(biāo)投標(biāo)常見的爭議及

2013-05-06 15:15  建設(shè)工程教育網(wǎng)  【  【打印】【我要糾錯】

導(dǎo)語:2013年招標(biāo)師考試時間為10月19、20日,目前廣大考生應(yīng)該進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段,建設(shè)工程教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了招標(biāo)師考試輔導(dǎo)資料《招標(biāo)采購專業(yè)實務(wù)》部分,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?

招標(biāo)投標(biāo)常見的爭議及其表達(dá)方式
概念 指在招標(biāo)投標(biāo)活動中因招標(biāo)投標(biāo)當(dāng)事人權(quán)益發(fā)生的糾紛。
當(dāng)事主體 民事主體 指招標(biāo)人、投標(biāo)人、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)。
行政主體 負(fù)責(zé)對招標(biāo)投標(biāo)活動進(jìn)行行政監(jiān)督的國家機(jī)關(guān)及其授權(quán)機(jī)構(gòu)
類型 招標(biāo)投標(biāo)民事爭議 民事主體之間的爭議 如果當(dāng)事主體沒有依法行使權(quán)利、履行義務(wù)或?qū)ζ渌?dāng)事主體的利益造成損害發(fā)生的爭議屬于民事爭議。
招標(biāo)投標(biāo)行政爭議 民事主體與行政主體之間的爭議 行政監(jiān)督部門在實施招標(biāo)投標(biāo)行政監(jiān)督的過程中,其行政行為與招標(biāo)投標(biāo)當(dāng)事主體發(fā)生矛盾、沖突而引起的爭議屬于招標(biāo)投標(biāo)行政爭議。
表達(dá)和解決招標(biāo)投標(biāo)爭議的方式 民事爭議解決方式 招標(biāo)文件爭議 異議(質(zhì)疑)和投訴。招標(biāo)人和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)是處理異議和質(zhì)疑的主體。各招標(biāo)投標(biāo)行政監(jiān)督部門是處理投訴的主體。
招標(biāo)過程爭議
中標(biāo)結(jié)果爭議
招標(biāo)過程其他民事侵權(quán)爭議 協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟
行政爭議解決方式 行政復(fù)議 指招標(biāo)投標(biāo)的民事主體認(rèn)為招標(biāo)投標(biāo)行政監(jiān)督部門的行政行為違法,網(wǎng)校而向行政監(jiān)督部門的本級人民政府或上一級主管部門提出要求重新處理的一種制度。
行政監(jiān)督部門的本級人民政府或上一級主管部門是處理行政復(fù)議的主體。
行政訴訟 指招標(biāo)投標(biāo)中的民事主體認(rèn)為招標(biāo)投標(biāo)行政監(jiān)督部門的行政行為違法,向有管轄權(quán)的人民法院請求通過審查行政行為合法性的方式解決爭議的一種制度。
有管轄權(quán)的人民法院是處理行政訴訟的主體。
民事爭議解決程序 屬于招標(biāo)文件、招標(biāo)過程和中標(biāo)結(jié)果爭議的,《招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定,先提出異議(質(zhì)疑),未解決投訴;也可直接投訴。《政府采購法》規(guī)定質(zhì)疑是投標(biāo)人投訴的前置條件。必須先質(zhì)疑,對答復(fù)不滿意或逾期未做答復(fù)的才可投訴。
屬于招標(biāo)過程其他民事侵權(quán)爭議的,應(yīng)按照協(xié)商→調(diào)解→仲裁(訴訟)的程序解決爭議。優(yōu)先選擇協(xié)商和調(diào)解(效率最高、成本最低)。不能解決選擇仲裁或訴訟(仲裁的時間較短、效率較高,爭議雙方應(yīng)優(yōu)先選擇仲裁)。
行政爭議解決程序 民事主體可先提出行政復(fù)議,結(jié)果不滿的再提出行政訴訟;也可直接提出行政訴訟。一種方式已受理的,不得同時使用另一種方式。

責(zé)任編輯:chinatat
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級建造師
  • 二級建造師
  • 造價工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時間充裕、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時數(shù):20課時
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時數(shù):8課時
  • 沖刺班
    梳理重要考點,預(yù)測命題方向
    課時數(shù):5課時
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。