物業(yè)管理師

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 物業(yè)管理師 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

物業(yè)管理師輔導(dǎo):業(yè)主委員會(huì)如何處理與物業(yè)管理企業(yè)的關(guān)系

2009-07-12 14:29 來(lái)源: 打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

  在多年的物業(yè)管理實(shí)踐中,我們深刻認(rèn)識(shí)到做好業(yè)主委員會(huì)與物業(yè)公司的融洽關(guān)系對(duì)整體物業(yè)管理工作的推進(jìn)作用,也體會(huì)到不和諧的兩者關(guān)系,給工作帶來(lái)了巨大阻力。

  首先,業(yè)主委員會(huì)要規(guī)范自身的管理服務(wù)行為。業(yè)主委員會(huì)的成員背景了屬不相同中,有一個(gè)大家共同的目標(biāo)是十分必要的,而且要用文字記錄下來(lái),使廣大業(yè)主真正體會(huì)到業(yè)主委員會(huì)“真心為民”的做法。而且能夠避免經(jīng)常調(diào)整發(fā)展方向,讓物業(yè)管理企業(yè)無(wú)所適從。

  其次,打破藩籬,與物業(yè)管理企業(yè)建立可靠的相互信賴的關(guān)系。信任是我們開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),為此,業(yè)主管理委員會(huì)必須摒棄業(yè)主委員會(huì)與物業(yè)管理企業(yè)是“對(duì)頭”的觀念,把物業(yè)企業(yè)看作社區(qū)的一個(gè)成員。要主動(dòng)搭起信任的橋梁,在這樣一個(gè)平臺(tái)上認(rèn)識(shí)與交流。

  第三,追求可持續(xù)發(fā)展,杜絕短期行為。在實(shí)際生活中,有不少業(yè)主委員會(huì)為了獲得業(yè)主的“認(rèn)可”,上任之后中頭一件事就是降物業(yè)費(fèi),或采取其他“打擊”物業(yè)公司的行為,如果是在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上代表廣大業(yè)主真實(shí)的意愿本無(wú)可厚非,但恰恰大多數(shù)都不是這樣,以過(guò)激手段來(lái)?yè)Q取業(yè)主短期信任,最終的受害者必是廣大業(yè)主。

  最后,充分發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì),共建美好家園。在物業(yè)管理實(shí)踐中,一個(gè)物業(yè)管理企業(yè)在管理過(guò)程中可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難,有的問(wèn)題如果在企業(yè)角度可能是無(wú)法逾越的,而在業(yè)主委員會(huì)角度發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)則可輕易的完成,這就需要業(yè)主委員會(huì)了解企業(yè)的難點(diǎn),真心實(shí)意地幫助解決。

班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)

實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

以知識(shí)點(diǎn)為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)

報(bào)同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部