關于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程管理 > 正文

施工與工程質量

2010-04-15 12:01    【  【打印】【我要糾錯】

  或許您還在哀嘆或者謾罵工程的質量,然而,決定這一切的都是施工素質問題,施工素質直接決定著工程的素質。

  何為施工素質?施工素質主要指施工隊伍的素質,施工人員的素質。既包括施工人員的工作態(tài)度,又包括施工人員的工作能力。只有端正的工作態(tài)度,超強的工作能力才是施工質量的重要保證。作為智能行業(yè),工程質量決定著智能的程度,要想真正的實現(xiàn)智能化,除了保證產(chǎn)品本身的質量外,工程實施過程中的工程質量才是重中之重。過程決定成果,有些工程周期比較長,長達幾個月甚至幾年,加之施工過程中施工工種多,交叉作業(yè)頻繁,更何況有些工程還伴有管道、橋架等隱蔽工程,這無疑又給施工增加了難度,也對質量提出了更高的要求。所有這一切都要求我們要有一個素質過硬的隊伍來實施這一過程,只有施工素質過硬;只有保證項目實施過程中的每一個環(huán)節(jié),才能真正的保證工程的質量,沒有過程的質量就沒有真正的質量。

  沒有高的施工素質就沒有好的施工質量。眾所周知,好的工程不僅要求形象美觀,更要求質量過關,而做出這樣工程的隊伍才是真正的隊伍。當今綜合布線行業(yè)競爭相當激烈,為了降低成本,部分施工隊伍的施工人員都是由一些臨時工人組成,既沒有綜合布線的工作經(jīng)驗,也沒有受過任何培訓,加之個別人員的素質問題,進而劣質工程的出現(xiàn)也就屢見不鮮;野蠻施工,疲勞施工,不規(guī)范施工也是比比皆是,每個環(huán)節(jié)都給整個工程的質量埋下了隱患。就以我所親歷的兩個工程為例。

  工程一:某政府工程的綜合布線系統(tǒng),施工人員在直徑為16mm的PVC管子內(nèi),并且?guī)в袃蓚90度轉彎頭的鏈路中,竟然穿了4根超五類線纜。由于管子細而且線纜又多,最終在兩個人齊心協(xié)力,拼盡全力的情況下才把線纜穿過,再看線纜,外面的護套皮層已是傷痕累累,4根線纜無一幸免,測試的結果更是可想而知。雖然該工程當時使用的是較好的國外品牌的線纜,但Return loss、NEXT、ACR等幾項指標還是通不過。這樣施工出來的工程能通過嗎?

  工程二:某地方教育部門工程。該工程綜合布線線纜由電信部門免費提供,由于該地區(qū)對綜合布線系統(tǒng)的了解比較有限,故業(yè)主方直接委托在該工程施工的強電施工隊伍進行穿線施工。本工程工期緊、工作量大,開業(yè)慶典日期已經(jīng)安排。待電信部門安裝調試設備時發(fā)現(xiàn),所有線纜居然沒有一個標簽標記,而且部分線纜竟采用強電的安裝方法,在線纜不夠長的情況下直接續(xù)接,最終結果可想而知。

  類似的情況還有很多:

 。1)線纜斷路后直接將對應線對擰接起來;

 。2)線纜中的一對或兩對出現(xiàn)短路或斷路時,直接用剩余的線隊進行信號傳輸;

 。3)為走捷徑或節(jié)約成本,同一根線纜既做網(wǎng)絡信號傳輸又做電話信號傳輸;

 。4)用美工刀片等非專業(yè)工具代替專業(yè)工具卡接線纜施工。

  像上述這些問題都是在施工過程中經(jīng)常出現(xiàn)的,這些問題通常既不會反應在竣工圖紙上面,也不會被告知業(yè)主方或者監(jiān)理方。問題一旦出現(xiàn),管理人員很難找到問題的發(fā)生點,更何況部分工程是隱藏隱蔽工程,這些瓶頸無疑又增加了維護工作的難度,即便找到原因也很難處理,甚至需要付出更多的代價。

  好的工程令人賞心悅目,管理起來事半功倍;差的工程令人頭痛不已,維護起來事倍功半。為了真正的發(fā)揮綜合布線的智能效應,真正的實現(xiàn)智能化,請?zhí)岣呶覀兊氖┕に刭|,提高我們的行業(yè)素質吧!

延伸閱讀:施工 工程 質量
收藏分享:論壇
分享到:
相關新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習,
    強化重點、難點、考點
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。