物業(yè)管理師

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 物業(yè)管理師 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

物業(yè)管理師考試輔導(dǎo):個性心理差異與管理

2014-11-25 10:59 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
字號

| |

  個性是個體帶有傾向性的、本質(zhì)的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和,其中包括氣質(zhì)、性格、能力等;它是在個體生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在一定的歷史條件下,通過社會實踐活動形成和發(fā)展起來的。因此,個性是受周圍環(huán)境和社會關(guān)系所制約的,它所反映的是具體的、活生生的、行動著的人。每個人的個性都有它不同于別人的特點。在一定的條件下,這種特點又是可以改變的。

  一、個性心理特征

  個性心理特征主要包括人的氣質(zhì)、性格和能力。

 。ㄒ唬﹤性的特點

  個性一般是指一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)。而人的個性,是指在一個人身上經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點的總和,F(xiàn)代心理學(xué)家認(rèn)為,個性是指人的心理特征和品質(zhì)的總和。個性的內(nèi)部心理特征和品質(zhì)是指人的性格、氣質(zhì)、能力素質(zhì)和動機等,也就是指一個人的性格、能力、興趣、氣質(zhì)等心理狀態(tài)的總和。

 。ǘ﹤性的形成

  遺傳為個性的形成和發(fā)展提供了前提,提供了一個發(fā)展的可能性,但遺傳不起決定作用。一個人的個性向什么方向發(fā)展,發(fā)展到什么水平,不是由遺傳決定的,而是由后天環(huán)境決定的,特別是社會生活條件決定的。

  一個人個性的形成和發(fā)展,大體都經(jīng)歷三個時期:

 。1)兒童時期

  (2)學(xué)生時期

 。3)走向社會

  總之,個性就是處于社會關(guān)系中的個人所形成的個體心理特征的總和。也就是說,它是在先天遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過后來的社會生活實踐的過程,形成和發(fā)展起來的個體心理特征的總和。

  二、人的氣質(zhì)

  (一)什么是氣質(zhì)

  氣質(zhì)是人的個性心理特征之一,指某個人典型地表現(xiàn)于心理過程的強度、心理過程的速度和穩(wěn)定性以及心理活動的指向性特點等動力方面的特點。所謂心理過程的強度,指情緒的強弱、意志努力的程度等;所謂心理過程的速度和穩(wěn)定性,指知覺的速度,思維的靈活程度,注意集中時間的長短等;所謂心理活動的指向性特點,指有的人傾向于外部事物,從外界獲得新印象,有的人傾向于內(nèi)部,經(jīng)常體驗自己的情緒,分析自己的思想和印象。

  每個人生來就具有一種氣質(zhì)。一個人的氣質(zhì),具有極大的穩(wěn)定性。

 。ǘ赓|(zhì)在管理實踐活動中的作用

  1.氣質(zhì)類型無好壞之分。

  2.氣質(zhì)不能決定一個人活動的社會價值和成就的高低。

  3.氣質(zhì)可以影響人的活動效率。

  4.氣質(zhì)可以影響人的情感和行動。

  總之,氣質(zhì)是影響人的心理活動和行為的動力特點,是人的穩(wěn)定的心理特征之一。但人的心理和行為不是由氣質(zhì)決定的,人的心理和行為是由社會生活條件和個人的具體生活狀態(tài)決定的。氣質(zhì)同其他個性心理特征相比,它不是一個人精神世界最本質(zhì)的特征,而只是具有從屬的意義。但由于它是構(gòu)成人們各種個性品質(zhì)的一個基礎(chǔ),因此,它是一個必須充分重視的重要因素。

責(zé)任編輯:cj
班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題

智能交互課件 階段測試點評!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)

實驗通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實驗無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)

以知識點為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點評

報同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部