物業(yè)管理師

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 物業(yè)管理師 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

物業(yè)管理知識(shí)點(diǎn):人際關(guān)系的含義與功用

2017-09-08 13:45 來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

  人是社會(huì)動(dòng)物,每個(gè)個(gè)體均有其獨(dú)特的思想、背景、態(tài)度、個(gè)性、行為模式及價(jià)值觀,然而人際關(guān)系對(duì)每個(gè)人的情緒、生活、工作有很大的影響,甚至對(duì)組織氣氛、組織溝通、組織運(yùn)作、組織效率及個(gè)人與組織之關(guān)系均有極大的影響。

  1.人際關(guān)系的含義與類型

  人際關(guān)系是指人們?cè)诮煌行睦砩系闹苯雨P(guān)系或距離,它反映了個(gè)人尋求滿足其社會(huì)需求的心理狀態(tài)。良好的人際關(guān)系具有交流信息、提供信用機(jī)制、交換社會(huì)資源、增強(qiáng)組織凝聚力的功能。近年來(lái),改善社會(huì)組織的人際關(guān)系、建立和發(fā)揮組織的團(tuán)隊(duì)精神成為組織理論中的熱點(diǎn)。

  人際關(guān)系的類型多種多樣,按照人際關(guān)系形成的原因來(lái)劃分,可以分為血緣關(guān)系、親緣關(guān)系、地緣關(guān)系、友誼關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。按照人際關(guān)系所連接雙方是否是組織成員,可以把人際關(guān)系劃為組織內(nèi)部成員之間的人際關(guān)系、組織內(nèi)部與組織外部成員之間的人際關(guān)系、組織外部成員之間的人際關(guān)系三種類型。按照交往雙方關(guān)系的強(qiáng)弱,可以將人際關(guān)系分為強(qiáng)關(guān)系和弱關(guān)系,強(qiáng)關(guān)系和弱關(guān)系在人與人、組織與組織、個(gè)體與社會(huì)之間發(fā)揮著不同的作用。

  2.人際關(guān)系充當(dāng)信息交流渠道

  良好的組織內(nèi)部的人際關(guān)系可以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和部屬,以及部屬與部屬之間的溝通。對(duì)于上級(jí)來(lái)說(shuō),可以了解員工的需求,可以改善上下級(jí)之間的關(guān)系,從而使員工更加自愿地努力工作。對(duì)于部屬來(lái)說(shuō),可以盡量地表達(dá)出自己的思想和感情,主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn),激發(fā)自己的創(chuàng)造性的思維,這樣不僅可以是使員工增強(qiáng)對(duì)管理者的信任感,還可以使管理者從中獲取有用的信息,更有效地組織工作。同時(shí),良好的人際關(guān)系可以促進(jìn)部屬之間的交流,為組織和個(gè)人的交易活動(dòng)提供了一種信用機(jī)制。

  3.人際關(guān)系構(gòu)成社會(huì)資源網(wǎng)絡(luò)

  良好的企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系有助于企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),員工不是作為一個(gè)孤立的個(gè)體而存在,而是生活在集體中的一員,他們的行為很大程度上受到集體中其他個(gè)體的影響。良好的人際關(guān)系的建立,有利于企業(yè)文化的形成,培養(yǎng)員工共同的價(jià)值觀。創(chuàng)造積極向上的企業(yè)文化是協(xié)調(diào)好組織內(nèi)部各利益群體關(guān)系,發(fā)揮組織協(xié)同效應(yīng)和增加企業(yè)凝聚力最有效的途徑。在這種企業(yè)環(huán)境中,更有利于激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,助于企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。良好的組織內(nèi)部與組織外部成員之間的人際關(guān)系,可以擴(kuò)大企業(yè)同社會(huì)的聯(lián)系面,掌握更多的社會(huì)資源,以在必要的時(shí)候?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展提供支持和幫助。

我要糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯:Toffee
班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)

實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

以知識(shí)點(diǎn)為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)

報(bào)同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部