招標(biāo)師網(wǎng)上輔導(dǎo)高清課程招標(biāo)師高清課件移動課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 模擬試題 > 正文

2015招標(biāo)師項目管理與采購模擬試題三(8)

2014-12-29 11:04  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯】

二、多項選擇題(共25題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分)

71.項目生命周期和階段劃分的特點包括( )

A.各項目階段按照順序首尾銜接

B.以明確定義的步驟為各階段的完成標(biāo)志

C.項目資源投入強(qiáng)度在項目開始時較低

D.進(jìn)入項目后期到接近結(jié)束時項目資源投入強(qiáng)度逐漸提高

E.隨著項目推進(jìn),項目面臨的風(fēng)險和不確定性逐漸降低

72.項目綜合管理的主要過程包括( )

A.項目綜合計劃的制訂

B.項目綜合費用的協(xié)調(diào)

C.項目綜合計劃的實施控制

D.項目綜合質(zhì)量的控制

E.項目綜合計劃的整體變更控制

73.項目人力資源管理是指根據(jù)項目目標(biāo),采用科學(xué)方法對項目人力資源進(jìn)行( )等方面的工作。

A.有效規(guī)劃

B.審核

C.評價激勵

D.配置

E.開發(fā)

74.工程建設(shè)項目投資決策的參與主體包括( )

A.投資者

B.項目經(jīng)理

C.貸款者

D.政府

E.證券交易所

75.工程建設(shè)項目投資決策分析過程中,設(shè)計與技術(shù)方案的比較與優(yōu)化是決策的關(guān)鍵,多方案比較方法一般有( )等。

A.類比估計法

B.兩兩對比法

C.綜合評分法

D.逐步淘汰法

E.目標(biāo)排序法

76.關(guān)于設(shè)計采購建造模式的特點,說法正確的有( )

A.設(shè)計采購建造模式減少了設(shè)計與施工方在合同上的工作界面

B.設(shè)計采購建造模式適用于一些并不處在總承包層面的設(shè)計施工一體化專業(yè)工程

C.設(shè)計采購建造模式在運用方面不受專業(yè)與行業(yè)的局限

D.EPC模式在國內(nèi)國外的運用沒有大的不同,所不同的只是其中招標(biāo)圖樣達(dá)到的設(shè)計深度不同

E.設(shè)計采購建造模式是諸多派生性工程項目管理模式的載體

77.《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》公布實施,改變了單一的項目審批制度,取而代之的是( )并立的投資項目管理制度。

A.審批制

B.注冊制

C.核準(zhǔn)制

D.報批制

E.備案制

78.關(guān)于工程項目投資決策分析的基本要求,說法正確的有( )

A.資料數(shù)據(jù)的可靠、深入

B.決策方法要科學(xué)、合理

C.決策方法要經(jīng)過多方驗證

D.反饋調(diào)整決策方案

E.設(shè)計與技術(shù)方案的比較與優(yōu)化

79.項目進(jìn)度管理應(yīng)實行管理部的全員管理,其具體做法一般包括( )

A.計劃編制時的適當(dāng)參與

B.計劃下達(dá)時的清晰布置

C.月/周計劃的責(zé)任明確到人

D.適當(dāng)?shù)呢?zé)任追究

E.要求項目管理部門將月/周工作例會與進(jìn)度管理工作相分離

80.項目合同爭議與糾紛產(chǎn)生的原因有( )

A.合同本身存在缺陷的原因

B.不可預(yù)見的原因

C.由于一方違約而產(chǎn)生的原因

D.當(dāng)事人對法律無視而產(chǎn)生的原因

E.在執(zhí)行合同過程中發(fā)生的人為原因

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級建造師
  • 二級建造師
  • 造價工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時間充裕、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時數(shù):20課時
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時數(shù):8課時
  • 沖刺班
    梳理重要考點,預(yù)測命題方向
    課時數(shù):5課時
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。