招標(biāo)師網(wǎng)上輔導(dǎo)高清課程招標(biāo)師高清課件移動(dòng)課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文

2014招標(biāo)師考試:招標(biāo)采購(gòu)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)第十章詳解17

2014-07-28 19:03  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  小編:2014年招標(biāo)師考試備考正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中,建設(shè)工程教育網(wǎng)整理了一些《招標(biāo)采購(gòu)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)您有所幫助。

  國(guó)際投標(biāo)過(guò)程中國(guó)際投標(biāo)文件運(yùn)用策略及技巧

  一是組織強(qiáng)有力的投標(biāo)團(tuán)隊(duì)。其投標(biāo)團(tuán)隊(duì)要由市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工程和科研、生產(chǎn)或施工、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、合同管理等部門(mén)的人員組成,按照自己的專(zhuān)業(yè)和分工履行職責(zé)。

  二是選擇合適的項(xiàng)目投標(biāo)。對(duì)已獲得的招標(biāo)信息,先要進(jìn)行篩選,選取適合本公司投標(biāo)的項(xiàng)目,再對(duì)投標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究,慎重做出投標(biāo)決定。這樣做的目的,不僅研究本公司進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施的可能性,而且考慮一次投標(biāo)要支出可觀的費(fèi)用,以及是否有足夠的技術(shù)力量可以投入。

  三是收集技術(shù)經(jīng)濟(jì)情報(bào)資料并經(jīng)常進(jìn)行分析研究。投標(biāo)報(bào)價(jià)涉及多方面的技術(shù)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,必須經(jīng)常做好調(diào)查研究與情報(bào)資料的收集和分析。應(yīng)隨時(shí)掌握了解當(dāng)?shù)丶皣?guó)際市場(chǎng)材料和機(jī)械設(shè)備價(jià)格的變動(dòng)情況,運(yùn)輸費(fèi)用和稅率的變動(dòng)情況。最好通過(guò)長(zhǎng)期分析,找出每年物價(jià)上漲的規(guī)律。各承包商及其派駐項(xiàng)目所在國(guó)的經(jīng)理部應(yīng)設(shè)立情報(bào)機(jī)構(gòu),收集各國(guó)承包商的報(bào)價(jià)和投標(biāo)情況,以便靈活調(diào)整自己的價(jià)格。

  四是認(rèn)真研究招標(biāo)項(xiàng)目的特點(diǎn),綜合考慮報(bào)價(jià)策略。要認(rèn)真研究招標(biāo)項(xiàng)目的特點(diǎn),根據(jù)工程類(lèi)別、施工條件、供貨范圍等綜合考慮報(bào)價(jià)策略。在國(guó)際工程評(píng)標(biāo)工作中,我們發(fā)現(xiàn)成功的投標(biāo)商在報(bào)價(jià)時(shí)常常采用如下策略:1.研究工程性質(zhì)與特點(diǎn),考慮業(yè)主愿意接受的價(jià)位區(qū)間,最后根據(jù)投標(biāo)經(jīng)驗(yàn)確定投標(biāo)價(jià)。2.適當(dāng)采用不平衡報(bào)價(jià)法。不平衡報(bào)價(jià)是指一個(gè)工程項(xiàng)目的投標(biāo)報(bào)價(jià)在總價(jià)基本確定后,調(diào)整內(nèi)部各個(gè)分項(xiàng)的報(bào)價(jià),以期既不提高總價(jià),不影響中標(biāo),又能在結(jié)算時(shí)得到更理想的經(jīng)濟(jì)效益。3.計(jì)日工報(bào)價(jià)。4.同時(shí)報(bào)價(jià)選擇性方案(建議方案)。為吸引業(yè)主,選擇性方案的報(bào)價(jià)一般應(yīng)低于主報(bào)價(jià)。

  五是用降價(jià)系數(shù)調(diào)整最后總價(jià)。在填寫(xiě)工程量報(bào)價(jià)單的每一分項(xiàng)工程單價(jià)時(shí),都增加一定的降價(jià)系數(shù),而在最后編寫(xiě)投標(biāo)致函中,根據(jù)最終決策,提出某一降價(jià)指標(biāo)。例如,先確定降價(jià)系數(shù)為5%,填寫(xiě)報(bào)價(jià)單時(shí)可將原計(jì)算的單價(jià)除以(1~5%),得出"填寫(xiě)單價(jià)",填入報(bào)價(jià)單,并按此計(jì)算總價(jià)和編制投標(biāo)文件。直到遞交投標(biāo)文件前數(shù)小時(shí),才最終做出降價(jià)決定,并在投標(biāo)致函內(nèi)聲明;出于友好目的,本投標(biāo)商決定將投標(biāo)價(jià)降低X%,即本投標(biāo)價(jià)的總價(jià)降為XXX(美元)。這種通過(guò)降價(jià)系數(shù)來(lái)調(diào)整最后總價(jià)的方法被大多數(shù)成功的投標(biāo)商所采納。

  六是對(duì)于大型、復(fù)雜工程選擇合適的分包商進(jìn)行分包或以聯(lián)營(yíng)體方式參加投標(biāo)。

  七是了解無(wú)效投標(biāo)和廢標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),以提高投標(biāo)商投標(biāo)的質(zhì)量。

  八是認(rèn)真參加現(xiàn)場(chǎng)考察和標(biāo)前會(huì)議。按照國(guó)際慣例,投標(biāo)商提出的報(bào)價(jià)單一般被認(rèn)為是在現(xiàn)場(chǎng)考察的基礎(chǔ)上編制的。一旦報(bào)價(jià)單提出之后,投標(biāo)商就無(wú)權(quán)因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)考察不周,情況了解不細(xì)或其他因素而提出修改投標(biāo)、調(diào)整報(bào)價(jià)或提出補(bǔ)償?shù)纫蟆,F(xiàn)場(chǎng)考察既是投標(biāo)商的權(quán)利,又是投標(biāo)商的責(zé)任。因此,投標(biāo)商在報(bào)價(jià)以前必須認(rèn)真地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察,全面、仔細(xì)地調(diào)查了解工地及其周?chē)恼巍⒔?jīng)濟(jì)、地理等情況。現(xiàn)場(chǎng)考察結(jié)束后,業(yè)主一般會(huì)安排標(biāo)前會(huì)議,針對(duì)招標(biāo)文件中出現(xiàn)的不清楚的地方,回答投標(biāo)商提出的問(wèn)題。投標(biāo)商應(yīng)積極參加此類(lèi)會(huì)議,利用這個(gè)機(jī)會(huì)獲得必要的信息。

  九是合理使用輔助中標(biāo)手段。國(guó)內(nèi)承包商參加國(guó)際投標(biāo)時(shí),主要應(yīng)該在先進(jìn)合理的技術(shù)方案和較低的投標(biāo)價(jià)格上下功夫,以爭(zhēng)取中標(biāo)。但是還有其他一些手段對(duì)中標(biāo)有輔助作用,如技術(shù)交流、附加優(yōu)惠條件、選擇合適的投標(biāo)代理人和較好的投標(biāo)咨詢公司、與當(dāng)?shù)毓韭?lián)合投標(biāo)及必要的溝通外交活動(dòng)等。

  十是不要忽視最后一個(gè)環(huán)節(jié)——遞送投標(biāo)文件。在遞送投標(biāo)文件之前,應(yīng)詳細(xì)檢查投標(biāo)文件內(nèi)容是否完備。要重視印刷、裝幀質(zhì)量,使業(yè)主能從投標(biāo)文件的外觀上感覺(jué)到投標(biāo)商工作認(rèn)真、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。

責(zé)任編輯:Hotshot
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級(jí)建造師
  • 二級(jí)建造師
  • 造價(jià)工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價(jià)師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價(jià)員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時(shí)間充裕、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時(shí)數(shù):20課時(shí)
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時(shí)數(shù):8課時(shí)
  • 沖刺班
    梳理重要考點(diǎn),預(yù)測(cè)命題方向
    課時(shí)數(shù):5課時(shí)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。