招標(biāo)師網(wǎng)上輔導(dǎo)高清課程招標(biāo)師高清課件移動課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文

2015招標(biāo)采購概述:工程的專業(yè)和規(guī)模

2015-08-19 12:03    【  【打印】【我要糾錯】

2015年招標(biāo)師考試最新版《招標(biāo)采購專業(yè)實務(wù)》知識點

工程的專業(yè)和規(guī)模

1 )工程不同構(gòu)造形式直接決定和影響工程的專業(yè)設(shè)計、施工技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、施工組織設(shè)計、材料設(shè)備選擇等,并與招標(biāo)范圍界定、工程量清單編制、投標(biāo)報價、計量支付等工作密切關(guān)聯(lián)。反映工程構(gòu)造的直接依據(jù)是設(shè)計圖紙,所以招標(biāo)人在編制招標(biāo)文件時,應(yīng)與技術(shù)人員相互配合,正確理解、分析、整理工程設(shè)計圖紙資料、技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理特征和需求信息,通過招標(biāo)文件傳遞給投標(biāo)人。

2 )工程專業(yè)技術(shù)管理差異。各類工程具有不同的使用功能、結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,適用不同的施工工藝、機(jī)械、材料以及組織管理模式、方法,因此形成了不同行業(yè)的工程技術(shù)管理體系,包括各行業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、計價規(guī)則、管理規(guī)程、企業(yè)資質(zhì)條件等都存在一定差異。為此,編制工程招標(biāo)文件時應(yīng)依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》、《簡明標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》或《標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計施工總承包招標(biāo)文件》,結(jié)合招標(biāo)工程的專業(yè)技術(shù)管理差異和特點,制定適合于招標(biāo)工程的合同專用條款、專用技術(shù)規(guī)范、工程量清單及計價規(guī)范等。

3 )工程規(guī)模和標(biāo)段規(guī)模。由于工程規(guī)模、標(biāo)段規(guī)模差別較大,以致對招標(biāo)項目的條件需求目標(biāo)設(shè)置也有較大區(qū)別。

①規(guī)模較大工程的建設(shè)周期長、風(fēng)險大,技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理因素復(fù)雜、要求高,招標(biāo)文件的系統(tǒng)性、嚴(yán)密性和技術(shù)專用性要求也就比較高,尤其應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究設(shè)定評標(biāo)辦法、工程變更、保險、合同價格調(diào)整與索賠、技術(shù)規(guī)范等內(nèi)容;規(guī)模較小的工程,技術(shù)管理、招標(biāo)要求等一般比較筒單,容易操作和控制。

②標(biāo)段較大工程,其標(biāo)的金額相對較犬,潛在的盈利規(guī)模較大,投標(biāo)競爭激烈,招投標(biāo)雙方得益的空間都比較大,對投標(biāo)人的資質(zhì)業(yè)績條件要求相對較高;相反,標(biāo)段較小工程,潛在的盈利規(guī)模較小,對投標(biāo)人的資質(zhì)業(yè)績條件要求比較低,可能參與投標(biāo)的單位數(shù)量較多,但受工程施工固定成本的影響,招標(biāo)人和投標(biāo)人從中得益的空間都比較小。

相關(guān)推薦:2015年首次招標(biāo)師職業(yè)資格考試教材目錄匯總

      2015年招標(biāo)師職業(yè)資格全科目考試大綱匯總

         官網(wǎng)通知:2015年招標(biāo)師考試時間確定為11月7、8日

         2015年全國各地招標(biāo)師報名時間匯總

職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)招標(biāo)師微信

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級建造師
  • 二級建造師
  • 造價工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時間充裕、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時數(shù):20課時
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時數(shù):8課時
  • 沖刺班
    梳理重要考點,預(yù)測命題方向
    課時數(shù):5課時
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。