?。。∮亚樘崾?，此文篇幅較長，需要大概5-10分鐘進(jìn)行閱讀，建議通勤時(shí)間閱讀，上班摸魚也可以?。?！

對于2022年咨詢工程師備考，首當(dāng)其沖！我們應(yīng)該先學(xué)哪科，對后面?zhèn)淇甲饔米畲螅沂钦娴淖邆淇冀輳?，事半功倍去學(xué)習(xí)！

找到適合的學(xué)習(xí)順序，我們離輕松備考路只差一步了，那就是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，但各科目都有自己的特點(diǎn)，知彼知己方能百戰(zhàn)不殆，哪我們從各科科目特點(diǎn)入手，抓住關(guān)鍵，順勢突破該科備考誤區(qū)。

科目特點(diǎn)：宏觀經(jīng)濟(jì)是一門需要付出時(shí)間去看，去熟悉記憶教材的科目。作為咨詢工程師的基礎(chǔ)科目之一，它的考察方式更偏向于政治科目，不會(huì)有太多可以發(fā)揮的余地，類似于XX的任務(wù)是什么，XX的環(huán)節(jié)包括什么，在XX年份需要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)等等。

備考建議：建議有時(shí)間的時(shí)候多多翻閱教材，就算記不準(zhǔn)確也能混個(gè)臉熟在考場上通過排除法得到正確答案。重點(diǎn)突破章節(jié)是第二章與第三章，這兩章是傳統(tǒng)的考察重點(diǎn)章節(jié)，每年所占分值比重都比較大。其次因?yàn)?1年教材進(jìn)行了較大規(guī)模的變動(dòng)，且21年十四五規(guī)劃剛開始，在去年的試題中十四五規(guī)劃也是一類出題的重點(diǎn)，在教材中就是重點(diǎn)看一下第九章和第十一章這兩個(gè)章節(jié)。

科目特點(diǎn)：

對于咨詢工程師來說，主要是側(cè)重于前期的咨詢，但是《工程項(xiàng)目組織與管理》這本書講的是全過程管理，不只是前期，還講了準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、竣工驗(yàn)收階段、試運(yùn)行階段等。這本書的知識(shí)范疇很廣，涉獵的知識(shí)點(diǎn)較多。本書一共分為八章進(jìn)行講解，第一章概述和第二章項(xiàng)目管理的組織，是項(xiàng)目組織管理的前提性知識(shí)。第三章項(xiàng)目的招標(biāo)投標(biāo)管理，是對某一個(gè)工程項(xiàng)目的承接。第四章項(xiàng)目合同管理，即是通過招標(biāo)投標(biāo)之后，確定項(xiàng)目的業(yè)主和承包人，簽訂工程項(xiàng)目的承發(fā)包合同。后續(xù)第五章項(xiàng)目進(jìn)度控制、第六章項(xiàng)目投資控制、第七章項(xiàng)目質(zhì)量控制，都是基于合同進(jìn)行管理，即項(xiàng)目全過程管理的三控。第八章項(xiàng)目健康、安全與環(huán)境管理，即項(xiàng)目全過程管理的兩管。

備考建議：

在學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合工程項(xiàng)目的特點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用程序來理解記憶，進(jìn)度管理和投資控制偏重定量計(jì)算，是本科目的考試難點(diǎn)，咨詢實(shí)務(wù)主觀題中也可能會(huì)涉及到，所以我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該掌握這部分內(nèi)容，尤其需要重點(diǎn)掌握網(wǎng)絡(luò)圖、合同價(jià)款調(diào)整及投資偏差分析的計(jì)算。

老師建議按照以下五個(gè)階段來進(jìn)行復(fù)習(xí)：

第一階段：粗讀全書

抽出一兩個(gè)周末的時(shí)間，快速地瀏覽考試教材，進(jìn)行泛讀，目的在于對考試教材有一個(gè)大致的了解，知道本門課程的主要內(nèi)容是什么，形成粗略的知識(shí)框架。如果粗讀教材的過程中有疑問，不必深究，我們對疑問做出一些標(biāo)記，把這些疑問帶到下一階段的學(xué)習(xí)中。

第二階段：聽教材精講班的課程（若新課已開通，直接聽新課；若新課未開通，聽上一年贈(zèng)送的課程）。

根據(jù)自己可支配的時(shí)間合理安排聽課時(shí)間，著重去聽重難點(diǎn)和自己在第一階段學(xué)習(xí)中有疑問的知識(shí)點(diǎn)。對于這一階段的學(xué)習(xí)，要聽完一節(jié)課程，就對應(yīng)著做這一節(jié)的練習(xí)題，以檢查自己的學(xué)習(xí)效果；同時(shí)還要對應(yīng)的去瀏覽一遍這一節(jié)的教材內(nèi)容，對于需要重點(diǎn)記憶或者容易出錯(cuò)的地方做出標(biāo)記。

第三階段：聽習(xí)題強(qiáng)化班的課程

對于網(wǎng)校的習(xí)題班課程，咱們聽課前可以先把習(xí)題做一遍，再聽老師的講解，這樣可以快速找到學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，對于自己已經(jīng)熟練掌握的題目可以快速聽過去，對于自己做錯(cuò)的或者還未掌握的知識(shí)點(diǎn)，回頭再去聽精講班，或者翻閱教材，還是無法解決的話，在答疑板上提問，務(wù)必在習(xí)題班階段把知識(shí)點(diǎn)都弄懂。聽完習(xí)題班的課程，可以再做一些習(xí)題班練習(xí)中心的題目進(jìn)行鞏固。

第四階段：聽沖刺串講班的課程

跟著串講班的課程，對所有的知識(shí)點(diǎn)快速回憶，檢查自己是否掌握了全部知識(shí)點(diǎn)，尤其是考試的高頻考點(diǎn)，務(wù)必要全部掌握。這個(gè)階段復(fù)習(xí)要有整體觀念，要能形成全書的知識(shí)框架，以便考試時(shí)能從容應(yīng)對。在這個(gè)階段，需要抽出完整的時(shí)間，按照考試要求完成整套模擬試題和歷年真題。對做錯(cuò)的題目，重點(diǎn)復(fù)習(xí)題目相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)。

第五階段：錯(cuò)題回顧及鞏固

考試前一到兩周，把所有做過的練習(xí)題、真題和模擬試題回顧一遍，尤其是做錯(cuò)的題目，對于這些錯(cuò)題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)回顧，查漏補(bǔ)缺，保證不留死角。

科目特點(diǎn)：《項(xiàng)目決策分析與評價(jià)》以客觀題的形式考查，本科目考試所涉及的不僅僅是本科目教材，還會(huì)包含《現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)》中的內(nèi)容，考點(diǎn)相對固定，有明顯的“重者恒重”的特點(diǎn)。

備考建議：

1.新教材下發(fā)之前學(xué)習(xí)上一年度教材精講班的課程，整體把握教材內(nèi)容。

2.教材下發(fā)之后針對教材變動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和把握，并通過做題鞏固前一階段的復(fù)習(xí)成果。

3.習(xí)題強(qiáng)化班通過做題以及老師對題目的針對性講解掌握做題技巧以及考試中的重要考點(diǎn)。

4.本科目考試題目中會(huì)涉及《現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)》中的內(nèi)容，建議結(jié)合《現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)》科目復(fù)習(xí)。

科目特點(diǎn)：《現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)》科目在咨詢工程師考試中屬于綜合性科目，考試形式是六道案例題，本科目考試所涉及的內(nèi)容不僅僅是本科目教材，還會(huì)包含其他三個(gè)科目的內(nèi)容?？荚囶}目的題型是簡答題和計(jì)算題，分值基本是各占一半。

本科目固定考點(diǎn)不明確，相對固定的考試內(nèi)容大約占1/3，還有2/3的內(nèi)容每年出題點(diǎn)都不同，因?yàn)榭梢钥疾斓膬?nèi)容從深度和廣度上都有較大的可選擇性，所以不同年份的側(cè)重點(diǎn)也不同，有時(shí)考察深度，有時(shí)考察廣度。

備考建議：考試時(shí)間一般是在4月份，新教材一般在1月份出版。

一般提前半年備考比較合適，也就是11月份開始學(xué)上一年的精講班課程。用兩個(gè)月的時(shí)間將上一年的精講課程學(xué)完，并對教材內(nèi)容進(jìn)行一遍通讀，如果是考四科，那么其余三科內(nèi)容正常學(xué)習(xí)即可。如果只考一科或兩個(gè)科目，那么需要對于課程中老師講解涉及其他科目的內(nèi)容仔細(xì)學(xué)一下。

班次學(xué)習(xí)方面：新課一般1月底開始更新，建議精講班、習(xí)題班、串講班都是要完整聽的。

2.各班次學(xué)習(xí)

精講班：課程并不是完全按教材編排的章節(jié)順序?qū)W習(xí)的，授課老師將教材內(nèi)容分為三大模塊進(jìn)行講解的，對于教材上的內(nèi)容是覆蓋全面的。

精講班的內(nèi)容雖然課時(shí)較多，但仍屬于必須聽的內(nèi)容。因?yàn)榭荚嚭喆痤}和計(jì)算題各占一半，簡單題考試都比較隨機(jī)，財(cái)務(wù)計(jì)算的難度也較大，因此要求我們既要對教材內(nèi)容重點(diǎn)內(nèi)容掌握，還要求我們對很多概念內(nèi)容有所記憶，這樣才能通過考試。

習(xí)題班：習(xí)題班的學(xué)習(xí)需要建立在精講班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過精講班知識(shí)體系的建立，然后通過習(xí)題班題目的練習(xí)才能掌握題目做題思路。

習(xí)題班的課程講解以各類題目為主，是老師分析歷年考題后，將固定考點(diǎn)與可能考點(diǎn)的內(nèi)容，以題目形式進(jìn)行講解，幫助我們了解各類題目的應(yīng)對方法。

學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)，可以先做題再聽課，然后再做題。看一下老師講解后，能否有完整的做題思路。

串講班：課程的性質(zhì)主要在于回顧基礎(chǔ)和習(xí)題的內(nèi)容，主要是幫助我們在最后的復(fù)習(xí)階段，查看自己的知識(shí)掌握情況，對于不熟悉的內(nèi)容要返回精講班再學(xué)習(xí)具體內(nèi)容，對于老師強(qiáng)調(diào)的固定考點(diǎn)要熟練掌握才可以。

?？济荑€、模擬題、押題這類套題，盡量找大塊時(shí)間當(dāng)做考試去練習(xí)，做完之后對照答案看一下測評分?jǐn)?shù)，查漏補(bǔ)缺。

真題方面，因?yàn)槊磕甑目荚噧?nèi)容都會(huì)有比較大的變動(dòng)，所以做真題時(shí)，可以選近三年的練習(xí)一下，主要是看一下考試題目的難度和思路，類似考題出現(xiàn)的幾率不大。

考前主講老師的考前直播交流，聽課時(shí)要拿書對照，邊畫邊聽，老師重點(diǎn)預(yù)測的內(nèi)容能夠節(jié)省考前復(fù)習(xí)的精準(zhǔn)度。