中華民國九十四年十二月九日教育部臺電字第0940150226C號令訂定發(fā)布全文8點；并自九十四年十二月九日生效

　　一、依據(jù)：

　　教育部（以下簡稱本部）依據(jù)「挑戰(zhàn)2008國家發(fā)展重點計劃」中「數(shù)字臺灣計劃」，執(zhí)行「創(chuàng)造偏鄉(xiāng)數(shù)字機會推動計劃」，推動縮減城鄉(xiāng)數(shù)位落差政策，特訂定本要點。

　　二、目的：

　　為整合與充分利用各部會、學(xué)術(shù)單位及民間團體之資源，并鼓勵辦理具前瞻性以及提升數(shù)字學(xué)習(xí)與應(yīng)用之活動，以縮減城鄉(xiāng)數(shù)字落差，達成下列目的：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)造方便偏遠地區(qū)與弱勢團體上網(wǎng)及收訊之環(huán)境，提升偏遠地區(qū)、弱勢族群及團體上網(wǎng)率，以縮減數(shù)位落差。

　�。ǘ�）深耕偏遠地區(qū)輔導(dǎo)工作，培植在地弱勢族群、原住民族群與偏遠地區(qū)當(dāng)?shù)鼐用瘛⒔處熂皩W(xué)生數(shù)字能力及學(xué)習(xí)能力，強化偏遠地區(qū)教育環(huán)境及經(jīng)濟環(huán)境改善所需之人力資源。

　�。ㄈ�）協(xié)助偏遠地區(qū)民眾、教師及學(xué)生，運用數(shù)字技術(shù)，發(fā)展當(dāng)?shù)匚幕�特色、文化�?shù)字保存及數(shù)字化傳播，促進文化傳承及宣揚永續(xù)

　�。ㄋ模﹨f(xié)助偏鄉(xiāng)地區(qū)民眾、教師及學(xué)生提升信息應(yīng)用能力，促進發(fā)展當(dāng)?shù)匚幕�、農(nóng)林漁牧或觀光等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，健全活絡(luò)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟。

　�。ㄎ澹┨嵘�縮減城鄉(xiāng)數(shù)字落差之相關(guān)教學(xué)或研究品質(zhì)。

　�。�六）推廣與宣導(dǎo)縮減城鄉(xiāng)數(shù)字落差之相關(guān)政策。

　　三、補助對象：下列偏鄉(xiāng)地區(qū)之機關(guān)（構(gòu)）、團體、學(xué)校：

　　（一）教育學(xué)術(shù)單位：各類學(xué)術(shù)機構(gòu)及公私立各級學(xué)校。

　　（二）民間團體：政府立案之法人團體。

　　（三）政府機關(guān)：政府機關(guān)（以合作辦理之活動為限）。

　　（四）本部附屬機構(gòu)及公立社教機構(gòu)。

　　四、補助原則：

　�。ㄒ唬�為推動縮減城鄉(xiāng)數(shù)字落差所辦理之下列業(yè)務(wù)：

　　1.數(shù)字機會中心之信息基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)置及輔導(dǎo)經(jīng)營。

　　2.推動縮減城鄉(xiāng)數(shù)字落差之相關(guān)主題或范圍所舉辦之研習(xí)培訓(xùn)、研討會、教學(xué)展示、學(xué)術(shù)研討會議及觀摩會等。

　　3.針對本要點之目的為主題或范圍之研究、展示、競賽等活動。

　　（二）以部分補助為原則，并得視需要全額補助。補助額度依專家學(xué)者審查結(jié)果及視年度預(yù)算情形，經(jīng)行政程序簽核后核撥。

　�。ㄈ�）受補助者應(yīng)配合之事項：配合本部對補助計劃或活動之成效考核，定期提報進度與成果相關(guān)報告，及配合本部相關(guān)推廣活動。

　�。ㄋ模┦苎a助者之補助計劃或活動，若同時接受其它部會之補助款，于申請補助時，應(yīng)全部列出。

　　五、申請及審查作業(yè)：

　　（一）申請期間：補助年度之前一年十一月及當(dāng)年度五月（預(yù)定每年二次，并得視情況調(diào)整次數(shù)）。

　�。ǘ�）申請程序：檢具申請公文、計劃書（或企畫案）及經(jīng)費預(yù)算表于計畫實施或活動辦理前，向本部提出申請。

　�。ㄈ�）審查期限：自申請案截止收件之次日起三個月內(nèi)完成核定公布，必要時得予延長之。

　　（四）審查方式：

　　1.每年送審二次。

　　2.各申請計劃由本部聘請相關(guān)學(xué)者專家三至五位進行書面初審；如有必要，則提交學(xué)者專家進行書面復(fù)審，或邀請審查委員會同本部相關(guān)業(yè)務(wù)單位召開復(fù)審會議或?qū)嵉卦L查，并通知申請單位列席說明。

　�。ㄎ澹�審查程序：審查評定結(jié)果分為A．B．C．D四級，除D級不予補助外，各申請案依所評定之等級作為補助優(yōu)先級及核定補助額度參考。

　�。�六）核定程序：經(jīng)審查完竣之申請案，本部依審查結(jié)果經(jīng)行政程序簽核后，函知申請機關(guān)（構(gòu)）團體學(xué)校補助額度。

　　六、經(jīng)費請撥與核銷：

　　（一）受補助單位應(yīng)于接獲本部補助經(jīng)費核定額度函后，即備領(lǐng)據(jù)送本部請款，并依核定之計劃書執(zhí)行；若因故變更，應(yīng)報本部核定。

　　（二）為全額補助者于計劃辦理結(jié)束后一個月內(nèi)將原始支出憑證報本部核銷。如有余款應(yīng)按比例繳回，并均應(yīng)于成果報告中檢附收支明細報告表備查。部分補助者，原始憑證就地審計。

　�。ㄈ�）經(jīng)費請撥、支用、核銷結(jié)報，應(yīng)請依「教育部補助及委辦經(jīng)費核撥結(jié)報作業(yè)要點」規(guī)定辦理。

　�。ㄋ模┲鬓k單位應(yīng)于活動辦理結(jié)束后一個月內(nèi)將實施成果報告（包含活動名稱、活動形式類別、活動內(nèi)容、辦理單位、辦理時間、成果摘要等）連同評估檢討報告報本部備查，并提供相關(guān)電子檔案或建置網(wǎng)頁供各界參考。

　　七、補助成效考核：

　�。ㄒ唬┛己朔绞�

　　1.受補助單位在計劃執(zhí)行期間應(yīng)依本部要求提供各階段工作進度及成果等資料，作為追蹤考核；本部并得視實際需要參與相關(guān)會議或派員實地參與訪視。

　　2.計劃執(zhí)行單位提報計劃時，先行擬訂績效指標，經(jīng)本部審查通過后，依該績效指標進行管考。受補助單位在計劃執(zhí)行期間，應(yīng)配合本部期中、期末審查作業(yè)及接受本部各項督導(dǎo)。

　�。ǘ�）考核結(jié)果之獎懲措施

　　本部視補助計劃之執(zhí)行成效，作為后續(xù)經(jīng)費補助之評核依據(jù)。未依規(guī)定辦理者，除追繳回補助款外，嗣后對該受補助單位不再給予補助。

　　八、其它應(yīng)行注意事項：

　�。ㄒ唬┭a助對象辦理采購，屬于政府采購法第四條所規(guī)定情形者，應(yīng)適用政府采購法之規(guī)定辦理，并受本部之監(jiān)督。

　　（二）依本要點，補助額度為百分之五十以上之案件所產(chǎn)生之講義、教材或軟件，應(yīng)授權(quán)本部及其所屬機關(guān)在教育事務(wù)利用范圍內(nèi)得以無償重制、改作與利用，并供各級學(xué)校師生教學(xué)及學(xué)習(xí)之用。

　　臺灣當(dāng)局