關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 其他相關(guān) > 正文

淺論供電企業(yè)安全文化建設(shè)

2008-05-08 11:07    【  【打印】【我要糾錯】

  一、供電企業(yè)安全文化建設(shè)的重要性

  電力安全生產(chǎn)事關(guān)全社會穩(wěn)定以及人民生命財產(chǎn)安全,涉及千家萬戶,責(zé)任重于泰山。抓好安全生產(chǎn)工作歷來是供電企業(yè)的重中之重的工作。開展供電企業(yè)安全文化建設(shè),具有以下幾方面重要作用:

  一是有利于安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實和安全管理制度的建立和健全。建立和健全安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項安全管理制度是搞好供電企業(yè)安全工作的基礎(chǔ)。實際工作中,往往存在著兩個方面的問題:一是安全管理的制度不健全,即無章可循;二是制度定得很全面,但難以落實或落實得不夠,即有章不循。就我局來看,通過近幾年標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),各項規(guī)章制度逐步健全,因此,制度的落實也就是執(zhí)行力的問題顯得更為更突出。落實制度說到底就是一種責(zé)任感,而責(zé)任感觀念。安全文化建設(shè)的目的就是解決觀念問題,觀念變了責(zé)任感也就會增強(qiáng),有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心,制度建設(shè)也就會得到很好的落實。

  二是有利于消除安全隱患,糾正習(xí)慣性違章,確保安全操作規(guī)程的落實。我們在日常工作中常常發(fā)現(xiàn)一些習(xí)慣性違章屢禁不止,一些安全隱患得不到及時消除。多數(shù)違章者也知道違章作業(yè)是不對的,但往往因為貪圖省力、心存僥幸;周圍的一些人也掉以輕心,似乎都默許著這一切可能造成嚴(yán)重后果的事實存在,因而違章操作依舊,只待產(chǎn)生嚴(yán)重后果時,才追悔莫及地說“如果不……”。產(chǎn)生這種現(xiàn)象,究其原因,就是因為有些人員安全意識淡薄,不良行為已成為一種思維定勢。如果我們搞好了安全文化建設(shè),安全的思維方式已銘刻在腦海,安全的意識已深入骨髓,人們就自然會按照安全操作規(guī)程辦事,人人都是安全員,人人都會從保護(hù)自己、保護(hù)他人、保護(hù)企業(yè)財產(chǎn)的角度思考問題,隱患與違章必然會得到遏制。

  三是有利于安全投入的有效實施。安全投入的不足,必然會造成安全設(shè)施的缺陷,埋下安全隱患。安全文化建設(shè)增強(qiáng)了員工的安全意識,企業(yè)上下、方方面面,都會從安全的愿望出發(fā),審視周圍的安全環(huán)境,主觀上要求得到安全保障,也就容易發(fā)現(xiàn)和提出安全設(shè)施方面存在的不足和問題,關(guān)心安全設(shè)施的有效性,安全投入就必須得到保證。我們會更加重視安全工器具的配置、管理、應(yīng)用,更加重視設(shè)備的健康。

  二、安全文化建設(shè)方法

  安全文化作為一種新興的社會文化,應(yīng)逐漸真正成為現(xiàn)代社會文化的重要組成部分和亮點,安全文化建設(shè)的途徑很多,以下對幾個主要途徑作簡單闡述。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)宣傳教育

  安全文化的宣傳教育是建立安全文化體系、提高安全文化素質(zhì)的最根本途徑。自古以來,教育與文化之間最有密不可分的關(guān)系。在安全領(lǐng)域里,安全教育顯然承擔(dān)著傳遞安全生產(chǎn)經(jīng)驗的任務(wù),通過安全文化教育可以有計劃、分階段、按層次、有目的地傳授安全文化,通過安全文化教育改變和形成人們對安全的認(rèn)識和對安全活動及事物的態(tài)度,使人的行為更加符合社會生活、生產(chǎn)中的安全規(guī)范和要求。企業(yè)付出巨大心血制定的員工行為規(guī)范、安全價值觀、安全奮斗目標(biāo)、安全形象,若沒有人去宣傳它、推廣它,就只是個擺設(shè),像浮云流水,怎么會深入人心呢?沒有行之有效的安全教育就沒有良好的安全文化。只有在教育的過程中,安全文化才能得到進(jìn)一步的發(fā)展,才能使社會的安全風(fēng)氣逐步形成。要通過采取專家授課、崗位練兵、案例教育、觀摩學(xué)習(xí)、分析討論、預(yù)案演練等措施,激發(fā)員工興趣,確保教育培訓(xùn)效果。同時,要充分利用多種宣傳方法和手段,如利用各種文化園地、安全文化競賽、讀書報告會、安全知識講座等形式,通過報紙、雜志、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體傳播渠道。宣傳安全文化基礎(chǔ)知識、應(yīng)急處理和救援方法技巧等,使員工在參與中逐漸由了解到認(rèn)知,由認(rèn)知到認(rèn)同,由認(rèn)同到成為自覺的行為。最終達(dá)到讓員工潛移默化地接受新的安全價值觀,并逐漸用以指導(dǎo)自己的行動,建立起全方位、全過程、全員的安全環(huán)境。

  (二)完善安全文化機(jī)制

  完善安全文化機(jī)制首先要推行安全文化制度建設(shè),建立詳盡的安全文化制度、規(guī)范。近年來,電力系統(tǒng)對安全生產(chǎn)方面一直較為重視,制定了大量的法規(guī)條例、辦法、制度,但是對縣級供電企業(yè)大眾的安全文化教育方面的規(guī)范還沒有。因此必須盡快對生活安全文化方面制定相應(yīng)的、科學(xué)合理的制度,保證安全文化建設(shè)深入人心。其次,安全文化建設(shè)中應(yīng)逐步建立起激勵機(jī)制,如設(shè)立安全文化獎勵制度,對在安全文化推廣活動中有突出貢獻(xiàn)的給予獎勵,在安全文化學(xué)習(xí)方面成績突出給予獎勵等,以促進(jìn)安全文化的全民普及。再次,建立健全有效的安全文化建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揮社會輿論監(jiān)督的作用,通過媒體等對外公布,增強(qiáng)安全文化建設(shè)的透明度。

 。ㄈ┙M織和發(fā)展安全文化

  安全文化是需要設(shè)計和管理的,文化必須融入到企業(yè)的經(jīng)營管理中,并以一定的手段來引導(dǎo)。作為企業(yè)基礎(chǔ)的安全文化,要與經(jīng)營管理結(jié)合在一起,要與提升業(yè)績,提高績效結(jié)合,不可孤立地做文化。要提煉出符合本企文化特色的安全理念,并使之深入員工之心;在每個工作場所懸掛安全警示牌,用視覺效果警示員工;結(jié)合各作業(yè)崗位工藝特點,提煉安全警句,使員工牢記在心;開展親情囑咐活動,讓每位員工的親人給上崗作業(yè)人員寫囑咐語,丈夫、妻子、兒子、女兒、白發(fā)老人,他們的叮嚀話語,往往感人肺腑,觸動心靈,班前會上念一念,上崗之前看一看,心中安全警鐘長鳴;建立“互愛聯(lián)鎖”制度,同一崗位上的員工,結(jié)成對子,工作時互相提示、互相監(jiān)督,你安全、我光榮,你違章、我有責(zé);經(jīng)常開展各種安全活動:安全演講、安全知識競賽、安全文藝演出、安全漫畫展示、安全征文活動等等,人人參與,文化滲透;安全色彩化標(biāo)識,在所有的工作場所、作業(yè)場地,用色彩標(biāo)識警示作業(yè)人員。

  此外,供電企業(yè)安全文化是廣大電力職工在生產(chǎn)工作中形成與提煉的文化,因此特別需要做到:

  一是領(lǐng)導(dǎo)以身作則。領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、制度建設(shè)的負(fù)責(zé)人,也是企業(yè)文化的倡導(dǎo)者和示范者,在塑造新型企業(yè)安全文化中起著舉足輕重的作用。企業(yè)安全文化定格后,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在工作實踐中要積極宣傳安全文化,身體力行,讓員工看到企業(yè)提倡什么,反對什么,以及以什么樣的準(zhǔn)則和規(guī)范從事工作。

  二是各部門眾志成城。塑造企業(yè)安全文化是一項長期、艱巨而又細(xì)致的心理工作,一種優(yōu)秀的企業(yè)文化的構(gòu)建不像制定一項具體的制度,提一個宣傳口號那樣簡單,它需要企業(yè)有意識、有目的、有組織地進(jìn)行長期的總結(jié)、提煉、倡導(dǎo)和強(qiáng)化。具體到我們單位,安全文化建設(shè)應(yīng)由安監(jiān)科牽頭,局辦、工會積極參與,各科室、部門密切配合。通過各部門眾志成城,全局上下人人參與,切實營造起人人講安全、人人懂安全、人人保安全的企業(yè)文化。

  總之,安全文化建設(shè)是一項長期的、持之以恒的宏大工程,常抓常新、不斷深化、不斷創(chuàng)新,才會發(fā)揮作用,產(chǎn)生無窮的魅力。

延伸閱讀:供電 企業(yè) 安全
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點、難點、考點
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。