【征文】話說考證

　　十多年前，在拜金潮流中，一種“能掙錢是真爺們，書越讀越傻”的觀念盛行彌堅。我身邊的幾位朋友斗字不識幾個，在建筑行業(yè)才打拼幾年便成了千萬、億萬富翁，混得有模有樣，風(fēng)生水起，我很羨慕這些漢子們。于是我也辭職來到一家建筑集團公司，也夢想有朝一日能發(fā)達起來。

　　理想太美好，現(xiàn)實很骨感。我是一個門外漢，公司領(lǐng)導(dǎo)只安排我做一些文職、投標、業(yè)務(wù)等方面的瑣粹事務(wù)，工程上的事根本就沾不上邊。我很后悔當初求學(xué)時為什么沒選建筑工程類專業(yè)？2010年，建筑業(yè)也出現(xiàn)了一些奇異怪象，社會上形形色色的工程騙局，何等豐厚的條件，魚網(wǎng)釣耳讓不少人迷了眼，中了套，動彈不得。我當初看好的幾位建筑商也陷入泥潭中，還時常東躲西藏，唯恐見到追債人。自己承攬的小項目也未賺到錢。事后深思，這些失敗的原因在于不懂建筑法律法規(guī)、合同談判技巧，且施工管理知識欠缺、經(jīng)驗匱乏所致。在建筑行業(yè)混了十余年一事無成，真讓人小瞧了！

　　夜深人靜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在人生前進的道路上真正遇到了諸多解不開的困惑。“師者，所以授業(yè)解惑也”，我遇到的困惑何不尋師求解呢？第二天，我向很多朋友求教，在網(wǎng)上搜索，最后選定了建設(shè)工程教育網(wǎng)。當時的我已年過五旬，見忘癥在我這個年齡段是常有的事，我抱著試試看的心態(tài)，報考了2011年的二建，當年全科通過。2012年增項市政公用工程、2014年增項水利水電工程成功。在參加2014年的二建增項考試一個多月后，我發(fā)現(xiàn)僅就二建學(xué)的東西，還不能對現(xiàn)實中的許多問題找到滿意的答案，于是在2014年一建報名考試的最后二天我決定報考一建。因準備時間倉促，學(xué)習(xí)時間分配不合理，考實務(wù)時未把握好時間，結(jié)果只通過了工程經(jīng)濟與法規(guī)兩科，項目管理以1分之差惜敗。2015年又踏上一建補考的征途，項目管理應(yīng)無問題，只是水利實務(wù)有點不踏實。通過幾年的二建、一建學(xué)習(xí)考試，我有如下深刻體會：

　　一、鎖定目標不動搖。我認為考試通過取得執(zhí)業(yè)資格證書是目標，能取得證書固然欣許，但不是根本目的?，F(xiàn)在機關(guān)、事業(yè)單位的公務(wù)員、老師看到建造師、造價師等執(zhí)業(yè)資格證書含金量高涌入了大量參考者，他們今天考建造師明天考造價師等，不停地考著各種證書，其目的是以證書獲取份外收入。他們很少有人去工地現(xiàn)場，但從現(xiàn)在執(zhí)業(yè)注冊發(fā)展的趨勢看，此種前景不會長久，以后將會被禁止。對于從事建設(shè)工程專業(yè)的人員學(xué)習(xí)考證很有必要，不論考試通過與否，至少通過學(xué)習(xí)讓你自己在單獨執(zhí)業(yè)、承攬工程時可以預(yù)見、規(guī)避許多風(fēng)險，不至于掉進形形色色的騙局而動彈不得。

　　二、要勇于戰(zhàn)勝自我。狹路相逢勇者勝，在學(xué)習(xí)的道路上最大的敵人是自己?，F(xiàn)在社會上各種聚會、牌局、娛樂應(yīng)顧不暇，很難推掉，有時甚至?xí)尲胰?、朋友誤解。如何面對這一切，把較多的空閑時間用來學(xué)習(xí)，最大的敵人不是別人是自己。

　　三、知識成長是一個積累漸變的過程。面對一建實務(wù)難度越來越大，試題越出越活，尤如水中月見得到撈不著，讓你很難抓住要點。如果沒有一定的知識、經(jīng)驗積累，通過還是很難的。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，在學(xué)習(xí)的道路上唯有踏實勤學(xué)，點滴積累，才能走進通往光明的殿堂，摘取勝利的果實。對于五十四歲的我，記憶力極差，唯有不斷地付出才能取得點滴收獲。如果學(xué)習(xí)、考證對自己有用，便應(yīng)鍥而不舍。“螾無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”，螾的這種“用心一也”值得我們學(xué)習(xí)。

　　四、找到適合自己最好的學(xué)習(xí)方法。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式方法。重讀孔子《論學(xué)十則》，他提出的學(xué)習(xí)思想、方法使我受益匪淺。更有建設(shè)工程教育網(wǎng)王竹梅、張福生、豐景春、齊錫晶、達江、申玉辰、劉永強等老師的治學(xué)經(jīng)驗讓我突飛猛進。如劉永強老師經(jīng)常強調(diào)的“要舉一反三，不斷重復(fù)是加強記憶、提高學(xué)習(xí)效果”的理念充分體現(xiàn)了孔子提出的“溫故知新”、“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”的治學(xué)思想。當然，在汲取古人、老師們的治學(xué)營養(yǎng)時，一定要找到適合自己最好的學(xué)習(xí)方式方法。我的記憶力不好，我就采取圖表形象、關(guān)鍵詞精煉總結(jié)、五線曲譜等靈活多樣的學(xué)習(xí)記憶方法。

　　路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。不論今年考試結(jié)果如何，我不會放棄求學(xué)之路，不為別的，為自己在以后的執(zhí)業(yè)和承攬工程時規(guī)避風(fēng)險奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　授人以魚不如授人以漁；建設(shè)工程教育網(wǎng)網(wǎng)校老師通過對近年來考試命題分析，研判命題規(guī)律，科學(xué)圈定復(fù)習(xí)范圍；緊扣考試大綱，傳授復(fù)習(xí)要領(lǐng)和備考策略。關(guān)注官方微信賬號：jianzao1，獲取最新考試資訊！