一級(jí)建造師考試項(xiàng)目管理因果分析圖法的應(yīng)用，對(duì)于一級(jí)建造師考試工程法規(guī)報(bào)考熱度上升，小伙伴們是怎么看的，報(bào)考一級(jí)建造師的熱度這是毋庸置疑的,一級(jí)建造師考試考試的證書的含金率有事實(shí)為依據(jù)。今天為大家整理了一級(jí)建造師考試項(xiàng)目管理因果分析圖法的應(yīng)用，希望能助各位考生一臂之力。

　　4062　因果分析圖法的應(yīng)用

　　也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對(duì)每一個(gè)質(zhì)量特性或問題，逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要原因，進(jìn)行有的放矢的處置和管理。

　　【高頻考點(diǎn)】因果分析圖法應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)：

　　1.一個(gè)質(zhì)量特性或一個(gè)質(zhì)量問題使用一張圖分析;

　　2.通常采用QC小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，集思廣益，共同分析;

　　3.必要時(shí)可以邀請(qǐng)小組以外的有關(guān)人員參與，廣泛聽取意見;

　　4.分析時(shí)要充分發(fā)表意見，層層深入，排出所有可能的原因;

　　5.在充分分析的基礎(chǔ)上，由各參與人員采用投票或其他方式，從中選擇1至5項(xiàng)多數(shù)人達(dá)成共識(shí)的最主要原因。

　　【擴(kuò)展】QC小組，即質(zhì)量管理小組，是指在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動(dòng)的職工，圍繞企業(yè)的方針目標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高經(jīng)濟(jì)效益和人的素質(zhì)為目的組織，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動(dòng)的群眾組織。

　　【例題·單選】(2015年)在應(yīng)用因果分析圖確定質(zhì)量問題的原因時(shí)，正確做法是(　)。

　　A.不同類型質(zhì)量問題可以共同使用一張圖分析

　　B.通常選出1-5項(xiàng)作為最主要原因

　　C.為避免干擾，只能由QC小組成員獨(dú)立進(jìn)行分析

　　D.由QC小組組長(zhǎng)最終確定分析結(jié)果

　　『正確答案』B

　　『答案解析』本題考查的是因果分析圖法的應(yīng)用。因果分析圖法應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)。參見教材P198。

　　【例題·單選】(2012、2011年)關(guān)于因果分析圖法應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是(　)。

　　A.一張因果分析圖可以分析多個(gè)質(zhì)量問題

　　B.通常采用QC小組活動(dòng)的方式進(jìn)行

　　C.具有直觀、主次分明的特點(diǎn)

　　D.可以了解質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)的分布特征

　　『正確答案』B

　　『答案解析』本題考查的是因果分析圖法的應(yīng)用。因果分析圖法應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)包括：(1)一個(gè)質(zhì)量特性或一個(gè)質(zhì)量問題使用一張圖分析;(2)通常采用QC小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，集思廣益，共同分析;(3)必要時(shí)可以邀請(qǐng)小組以外的有關(guān)人員參與，廣泛聽取意見;(4)分析時(shí)要充分發(fā)表意見，層層深入，排除所有可能的原因;(5)在充分分析的基礎(chǔ)上，由各參與人員采用投票或其他方式，從中選擇1至5項(xiàng)多數(shù)人達(dá)成共識(shí)的最主要原因。參見教材P198。

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