1、學(xué)習(xí)以前我想時間不算太充足，所謂磨刀不誤砍柴工，所以我先去找了一些有關(guān)記憶方法的資料，看了5種，感覺聯(lián)想記憶法比較適合我，這種方法就是把自己不太熟悉的東西換算成熟悉的東西來記憶。

　　2、學(xué)習(xí)的順序。以前考過別的資格考試，積累了一些經(jīng)驗，翻翻教材目錄，分析一下內(nèi)容，然后決定學(xué)習(xí)順序。

　　《法規(guī)》幾本教材都有和其相關(guān)的內(nèi)容，先看它。以后學(xué)習(xí)別的科目的時候間接地起到復(fù)習(xí)《法規(guī)》的作用。

　　《項目管理》內(nèi)容比較抽象不太好記憶，要花點時間來整理來幫助聯(lián)想記憶法的實施。

　　《經(jīng)濟》一多半的考試內(nèi)容都在前2章，需要理解透徹即可，不需要死記硬背。

　　《實務(wù)》大量的需要記憶的內(nèi)容，和前3科關(guān)聯(lián)很強，而且結(jié)合實際業(yè)務(wù)，是個難點，但是重在學(xué)習(xí)方法應(yīng)用，應(yīng)用得當(dāng)，可以事半功倍。

　　3、學(xué)習(xí)起步階段。每天堅持看3小時，把自己投入到這3小時的時間里，每天看20頁書，1小時時間；把重點整理出關(guān)聯(lián)記憶法素材，1小時；記憶整理出的素材，1小時。

　　舉個聯(lián)想記憶法的實例吧。

　　不予注冊情形（1）不具有完全行為能力；

　?。?）受聘于兩家以上單位；

　?。?）繼續(xù)教育不合格；

　?。?）正受刑事處罰；

　　（5）因執(zhí)業(yè)活動受刑事處罰后，不滿5年；

　?。?）其它原因受處罰后，不滿3年；

　?。?）被吊銷注冊證書后，不滿2年；

　?。?）注冊前3年內(nèi)擔(dān)任項目經(jīng)理，發(fā)生過重大質(zhì)量與安全事故的；

　　（9）受聘單位不符合條件的；

　　（10）年齡超過65周歲；

　　10條吶，比較難記憶，連起來后變成了一個小故事。

　　一個倒霉的老頭[年齡超過65周歲]，辦了個假文憑[繼續(xù)教育不合格]，想多賺點錢[受聘于兩家以上單位]，加入了一個皮包公司[受聘單位不符合條件的]，3年前出了事故[注冊前3年內(nèi)擔(dān)任項目經(jīng)理，發(fā)生過重大質(zhì)量與安全事故的]，判了5年[因執(zhí)業(yè)活動受刑事處罰后，不滿5年]，2年后假文憑給沒收了[被吊銷注冊證書后，不滿2年]，老頭等不及了《越獄》出來打工，被抓回去后加刑3年[其它原因受處罰后，不滿3年]，現(xiàn)在還在里面呆著哪[正受刑事處罰]，聽說快急瘋了[不具有完全行為能力].我到現(xiàn)在還記得這個小故事吶！有趣、有益記憶。

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