招標師網(wǎng)上輔導高清課程招標師高清課件移動課堂

建設工程教育網(wǎng) > 招標師 > 復習資料 > 正文

如何有效防止投標人串標?

2009-08-14 14:25    【  【打印】【我要糾錯】

    投標人之間的串通投標是不法投標人結成投標利益同盟,通過相互串通,就投標的報價預先互相協(xié)調(diào),進行有組織、有計劃的投標報價,達到避免相互競爭,高價中標。共同損害招標人利益而獲益的行為。

    串通投標現(xiàn)象不僅使招投標工作改變了其本質(zhì)和應有的積極意義,而且造成一系列社會問題。首先,哄抬標價使招標人遭受投資損失,降低投資效益,延緩了建設發(fā)展速度。其次,串通投標使建筑業(yè)處于一種不健康的競爭環(huán)境中,不能實現(xiàn)有效競爭,長此下去將會引起建筑業(yè)的畸形發(fā)展。再次,串通投標者為了達到串通投標,取得不法高額利潤的目的,經(jīng)常使用收買、賄賂,威脅甚至暴力的手段。敗壞社會風氣,形成社會腐敗現(xiàn)象。

    目前,串通投標已成為招投標工作中公平競爭的最大障礙。那么,如何才能有效地防止投標人串通投標呢?

    利用行政、法律手段反串通投標

    招標投標監(jiān)督管理部門可以通過下發(fā)文件、通知、行政檢查以及行政監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督等方法制止串通投標現(xiàn)象的發(fā)生。同時還要以法律為武器進行嚴勵打擊。

    利用技術規(guī)則反串通投標

    從技術上改變招投標規(guī)則,從而消除串通投標的滋生條件,是遏制串通投標比較有效、成本較低的一種方法。

    首先,最接近平均標價者中標。為了遏制招標中的串通投標現(xiàn)象,應公開標底或者進行無標底招標,由有效投標報價計算出平均報價,將投標價與平均報價進行對比,最接近者中標。這種措施打破了原來的串通投標渠道,使串通投標者無計可施。

    其次,綜合評分法評標。綜合評分法,即評標時綜合考察投標單位的報價、管理能力、工作業(yè)績、裝備水平、人員配備、財務狀況、施工組織設計等各方面因素,并按一定的規(guī)則評定打分,最后得分最高者中標。這種方法考慮全面,能有效減少了串通投標現(xiàn)象的發(fā)生。

    探索一下資格后審如何

    筆者認為資格后審法可以消除產(chǎn)生串通投標的條件,在開標前將投標人身份、數(shù)量及其各種信息湮沒,從而切斷串通投標的信息及其傳遞,制止串通投標的發(fā)生。取消資格預審,改為資格后審,將投標人的投標資格審查后移至開標、唱標之后進行。采用這種招標方法,潛在投標人的信息無法泄露,從而鏟除了產(chǎn)生串通投標的第二條件。采用資格后審的方法,同時還要配套采用下列一些措施,以更有效地防止投標人相互串通投標。

    第一、取消投標報名制度。采用無記名方式購買招標文件,使?jié)撛谕稑巳说臄?shù)量和身份不確定;同時不限制購買招標文件的投標人數(shù)量,以保證潛在投標人具有不確定性;

    第二、采用不集中潛在投標人踏勘現(xiàn)場、答疑等方式,在開標前避免潛在投標人有聚集的條件,以有效割斷串通投標的信息傳遞鏈;

    第三、招標文件的答疑改在網(wǎng)上進行。所有疑問均通過互聯(lián)網(wǎng)無記名提出。招標人對所有疑問解答后,網(wǎng)上向所有投標人回復;

    第四、投標人投標時將自己的投標書、投標保函、投標資質(zhì)證明等文件全部裝入投標袋,投標袋外不留任何印跡,保證投標人的信息只有在開標時才公開;

    第五、建立健全網(wǎng)上評標制度。專家網(wǎng)上抽取、電話語音通知,評標室采用電磁屏蔽等硬件設施,有效切斷投標人與評標專家的溝通環(huán)節(jié)。

收藏分享:論壇
分享到:
相關新聞
  • 一級建造師
  • 二級建造師
  • 造價工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎好、
    時間充裕、自學能力強的學員
  • 基礎班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時數(shù):20課時
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時數(shù):8課時
  • 沖刺班
    梳理重要考點,預測命題方向
    課時數(shù):5課時
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。