物業(yè)管理師

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 物業(yè)管理師 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)點(diǎn):財(cái)務(wù)報(bào)告分析的一般過(guò)程

2014-11-20 09:37 來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

  財(cái)務(wù)報(bào)告分析工作,一般應(yīng)當(dāng)按照以下步驟進(jìn)行:

 。ㄒ唬┴(cái)務(wù)報(bào)告分析準(zhǔn)備階段

  財(cái)務(wù)報(bào)告分析準(zhǔn)備階段主要由以下四個(gè)步驟組成:

  1.明確財(cái)務(wù)報(bào)告分析目的

  明確財(cái)務(wù)報(bào)告分析的目的是搜索與整理資料、選擇合適分析方法、得出正確結(jié)論的前提。有了分析目的后,就可以確定分析的內(nèi)容、范圍及重點(diǎn),并由此制定分析工作方案。

  2.確立財(cái)務(wù)報(bào)告分析標(biāo)準(zhǔn)

  分析目的不同,分析標(biāo)準(zhǔn)也不同。根據(jù)具體的目的,可以分別采用相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、歷史標(biāo)準(zhǔn)與預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)等。只有確立正確的分析評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),才會(huì)得出準(zhǔn)確的分析結(jié)論。

  3.制定財(cái)務(wù)報(bào)告分析計(jì)劃

  財(cái)務(wù)報(bào)告分析計(jì)劃包括財(cái)務(wù)報(bào)告分析人員組成及分工、時(shí)間進(jìn)度安排、擬采用的分析方法等。這個(gè)計(jì)劃可以形成文件,也可能只是口頭的。

  4.搜索整理財(cái)務(wù)報(bào)告分析資料

  資料的搜集整理需要注意三個(gè)方面的問(wèn)題:一是要根據(jù)分析的目的和計(jì)劃進(jìn)行;二是要注意及時(shí)性、完整性和準(zhǔn)確性;三是要注意經(jīng)常性、一般性的資料搜集與整理。搜集、整理和核實(shí)資料是保障分析質(zhì)量和分析工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)性程序。

 。ǘ┴(cái)務(wù)報(bào)告分析實(shí)施階段

  財(cái)務(wù)報(bào)告分析實(shí)施階段,即具體分析階段,是在財(cái)務(wù)報(bào)告分析準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。它主要包括以下三個(gè)步驟:

  1.報(bào)告整體分析

  它主要是指運(yùn)用一些分析方法對(duì)各主要財(cái)務(wù)報(bào)表和相關(guān)管理會(huì)計(jì)報(bào)表等進(jìn)行的全面分析,它對(duì)全面反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況與財(cái)務(wù)狀況有重要的作用。該種分析的關(guān)鍵是選用適宜的分析方法。

  2.財(cái)務(wù)指標(biāo)分析

  財(cái)務(wù)指標(biāo)能準(zhǔn)確反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。財(cái)務(wù)指標(biāo)分析是對(duì)各種財(cái)務(wù)指標(biāo),尤其是財(cái)務(wù)比率指標(biāo)進(jìn)行的分析,是財(cái)務(wù)分析的一種重要方法或形式。該分析的關(guān)鍵是正確選擇與計(jì)算各種財(cái)務(wù)指標(biāo)。

  3.基本因素分析

  基本因素分析就是從深層次的原因著手,對(duì)一些主要指標(biāo)的影響因素進(jìn)行的定量分析,以確定各因素對(duì)其影響的方向和程度,為企業(yè)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)提供最基本的依據(jù)。

 。ㄈ┴(cái)務(wù)報(bào)告分析報(bào)告階段

  財(cái)務(wù)報(bào)告分析報(bào)告階段是財(cái)務(wù)分析實(shí)施階段的繼續(xù),具體看又可分為三個(gè)步驟:

  1.得出財(cái)務(wù)報(bào)告分析結(jié)論

  分析結(jié)束后,要對(duì)分析的對(duì)象作出中肯的評(píng)價(jià),得出明確的結(jié)論,這個(gè)結(jié)論的正確如否是判斷財(cái)務(wù)報(bào)告分析質(zhì)量的惟一標(biāo)準(zhǔn)。

  2.提出可行的措施建議

  財(cái)務(wù)報(bào)告分析的目的是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。因此,分析報(bào)告中應(yīng)當(dāng)包括分析人員針對(duì)分析過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題所提出的改進(jìn)措施或建議。這些切實(shí)可行的措施或建議是解決問(wèn)題的重要參考或依據(jù)。

  3.編寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)告分析報(bào)告

  分析結(jié)束以后,要把財(cái)務(wù)報(bào)告分析的基本問(wèn)題、財(cái)務(wù)報(bào)告分析結(jié)論,以及針對(duì)問(wèn)題提出的措施建議以書(shū)面的形式表示出來(lái),為財(cái)務(wù)報(bào)告分析的需求主體提供決策依據(jù)。編寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)告分析報(bào)告是財(cái)務(wù)報(bào)告分析的最后步驟。

責(zé)任編輯:cj
班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)

實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

以知識(shí)點(diǎn)為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)

報(bào)同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部