質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)考點(diǎn)匯編
一般內(nèi)容
1、質(zhì)量管理體系的基礎(chǔ)
2、ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的由來(lái)和發(fā)展。
3、ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。
重點(diǎn)內(nèi)容
1、過(guò)程的方法的概念
2、文件的價(jià)值
3、2000版的ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
4、過(guò)程方法
任何使用資源將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的活動(dòng)或一組活動(dòng)可視為一個(gè)過(guò)程。
為使組織有效運(yùn)行,必須識(shí)別和管理許多相互關(guān)聯(lián)和相互作用的過(guò)程。通常,一個(gè)過(guò)程的輸出將直接成為下一個(gè)過(guò)程的輸入。
系統(tǒng)地識(shí)別和管理組織所應(yīng)用的過(guò)程,特別是這些過(guò)程之間的相互作用,稱(chēng)為“過(guò)程方法”。
應(yīng)鼓勵(lì)采用過(guò)程方法管理組織。過(guò)程方法力求實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的動(dòng)態(tài)性,使組織獲得最大收益,并促進(jìn)組織以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),不斷提高顧客滿意程度。組織應(yīng)識(shí)別、實(shí)施、管理和持續(xù)改進(jìn)其質(zhì)量管理體系所需過(guò)程的有效性,并管理這些過(guò)程的相互作用,以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。這些過(guò)程包括與管理活動(dòng)、資源管理、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)以及測(cè)量有關(guān)的過(guò)程。
5、質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)
。1)為組織提供了關(guān)注的焦點(diǎn)。兩者確定了預(yù)期的結(jié)果,并幫助組織利用其資源達(dá)到這些結(jié)果。
。2)質(zhì)量方針為建立和評(píng)審質(zhì)量目標(biāo)提供了框架。
(3)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、運(yùn)行有效性和財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)都有積極影響,對(duì)相關(guān)方的滿意和信任也產(chǎn)生了積極影響。
6、最高管理者
在質(zhì)量管理體系中的作用最高管理者通過(guò)其領(lǐng)導(dǎo)作用及各種措施可以創(chuàng)造一個(gè)員工充分參與的環(huán)境,質(zhì)量管理體系能夠在這種環(huán)境中有效運(yùn)行。
7、文件
(1)文件的價(jià)值文件能夠溝通意圖、統(tǒng)一行動(dòng)。文件的使用有助于:①滿足顧客要求和質(zhì)量改進(jìn);②提供適宜的培訓(xùn);③重復(fù)性和可追溯性;④提供客觀證據(jù);⑤評(píng)價(jià)質(zhì)量管理體系的有效性和持續(xù)適宜性。
文件的形成本身并不是目的。文件的形成是個(gè)過(guò)程,是將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一項(xiàng)增值的活動(dòng)。
。2)質(zhì)量管理體系中使用的文件類(lèi)型在質(zhì)量管理體系中使用的文件類(lèi)型包括:質(zhì)量手冊(cè)(向組織內(nèi)部和外部提供關(guān)于質(zhì)量管理體系的一致信息的文件)質(zhì)量計(jì)劃、規(guī)范、指南、形成文件的程序、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和圖樣、記錄、表格
8、質(zhì)量管理體系評(píng)價(jià)
質(zhì)量管理體系基于過(guò)程,在評(píng)價(jià)的過(guò)程中,提出如下四個(gè)基本問(wèn)題:
。1)過(guò)程是否被識(shí)別并適當(dāng)?shù)囊?guī)定
。2)職責(zé)是否得到實(shí)施和保持
。3)程序是否得到實(shí)施和保持
。4)在實(shí)現(xiàn)所要求的結(jié)果方面,過(guò)程是否有效。
質(zhì)量管理體系的評(píng)價(jià)的方式包括質(zhì)量管理體系審核和質(zhì)量管理體系評(píng)審以及自我評(píng)定。
9、持續(xù)改進(jìn)
持續(xù)改進(jìn)的目的就是增強(qiáng)顧客和其他相關(guān)方的滿意。
持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系可以采取以下的步驟:分析現(xiàn)狀確定目標(biāo)尋找解決辦法選擇辦法實(shí)施辦法測(cè)量、驗(yàn)證、分析和評(píng)價(jià)實(shí)施的結(jié)果正式采納規(guī)定(必要時(shí)),對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)審,以確定進(jìn)一步改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
10、統(tǒng)計(jì)技術(shù)的作用
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)可幫助組織了解變異,從而有助于組織解決問(wèn)題并提高有效性和效率。
11、質(zhì)量管理體系與其他管理體系的關(guān)注點(diǎn)
—個(gè)組織的管理體系可包括若干個(gè)不同的體系,如質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系等。這些管理體系有各自的方針和目標(biāo)。
在評(píng)價(jià)管理體系時(shí),即可以分別進(jìn)行審核,也可合并進(jìn)行審核。
12、質(zhì)量管理體系與優(yōu)秀模式之同的關(guān)系
GB/T19000族標(biāo)準(zhǔn)提出的質(zhì)量管理體系方法和它們兩者的共同點(diǎn)是:
。1)使組織能夠識(shí)別它的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng);
(2)包含對(duì)照通用模式進(jìn)行評(píng)價(jià)的規(guī)定;
。3)為持續(xù)改進(jìn)提供基礎(chǔ);
。4)包含外部承認(rèn)的規(guī)定。
不同點(diǎn)
(1) 應(yīng)用范圍不同,
。2)GB/T19000族標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確提出了質(zhì)量管理體系的要求和業(yè)績(jī)改進(jìn)指南,而且可評(píng)價(jià)要求是否得到滿足。
。3)優(yōu)秀模式包含能夠?qū)M織業(yè)績(jī)進(jìn)行比較評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則,并能適用于組織的全部活動(dòng)和所有相關(guān)方。
。4)優(yōu)秀模式評(píng)定準(zhǔn)則提供了一個(gè)組織與其他組織的業(yè)績(jī)相比較的基礎(chǔ)。
例題:1、關(guān)于“過(guò)程的方法”下列說(shuō)法不正確的是( )
A、系統(tǒng)地識(shí)別和管理組織所應(yīng)用的過(guò)程,稱(chēng)為“過(guò)程方法”
B、過(guò)程的方法要促進(jìn)組織以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),不斷提高顧客滿意程度。
C、過(guò)程方法力求實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的動(dòng)態(tài)性,使組織獲得最大收益。
D、組織應(yīng)識(shí)別、實(shí)施、管理和持續(xù)改進(jìn)其質(zhì)量管理體系所需過(guò)程的有效性,并管理這些過(guò)程的相互作用,以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
答案:A
2、下列關(guān)于文件的說(shuō)法不正確的是( )
A、文件是將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一項(xiàng)增值的活動(dòng)。
B、規(guī)范、質(zhì)量手冊(cè)、質(zhì)量計(jì)劃、記錄等都可以稱(chēng)之為文件
C、只要是數(shù)據(jù)就可以構(gòu)成文件。
D、文件可以抽象的存在。
答案:CD
3、質(zhì)量管理體系評(píng)價(jià)的方式( )
A、質(zhì)量管理體系審核
B、質(zhì)量管理體系評(píng)審
C、合格評(píng)定
D、自我評(píng)定
答案:ABD
小結(jié):過(guò)程方法的概念。質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的作用、文件的價(jià)值和類(lèi)型。質(zhì)量管理體系評(píng)價(jià)的方式。統(tǒng)計(jì)技術(shù)的作用。
考試簡(jiǎn)介 | 報(bào)名條件 | 報(bào)名時(shí)間 | 報(bào)名方式 |
考試時(shí)間 | 考試科目 | 成績(jī)管理 | 考試動(dòng)態(tài) |
了解更多 | 報(bào)考咨詢 |
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信