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【老師解析】2015年二級(jí)建造師《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》試題及答案(7-12題)

2015-05-30 21:22   來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng) 字體: 打印 收藏

  2015年二級(jí)建造師《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》試題及答案(7-12題),由老師【達(dá)江】帶領(lǐng)專業(yè)二級(jí)建造師考試教研組團(tuán)隊(duì)完成!

  老師針對(duì)每一道二級(jí)建造師試題及對(duì)應(yīng)的答案都會(huì)進(jìn)行詳盡的分析解讀,提高您的估分準(zhǔn)確度!

  2015年二級(jí)建造師《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》答案及解析由老師整理而成,部分網(wǎng)站未經(jīng)許可擅自轉(zhuǎn)載、抄襲,造成內(nèi)容有所缺失或錯(cuò)誤,請(qǐng)大家以建設(shè)工程教育網(wǎng)發(fā)布為準(zhǔn)!

 

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  試題word版:2015年二級(jí)建造師《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》試題及答案解析 

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9.根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》,施工單位的相關(guān)人員未經(jīng)安全教育培訓(xùn)或經(jīng)考核不合格即從事相關(guān)工作的,應(yīng)責(zé)令限期改正,逾期未改正的,責(zé)令停業(yè)整頓,下列人員中,屬于“相關(guān)人員”范圍的是( )。

A.安全員

B.資料員

C.材料員

D.標(biāo)準(zhǔn)員

【標(biāo)準(zhǔn)答案-建設(shè)工程教育網(wǎng)】A

【建設(shè)工程教育網(wǎng)-老師解析】本題考查的是施工單位安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的規(guī)定?!督ㄔO(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》規(guī)定,施工單位的主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專職安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)建設(shè)行政主管部門或者其他部門考核合格后方可任職。

【建設(shè)工程教育網(wǎng)-考后點(diǎn)評(píng)】本題考查的是施工單位安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的規(guī)定。本題與2015年網(wǎng)校開(kāi)通的習(xí)題班練習(xí)中心第六章第81題考查知識(shí)點(diǎn)基本相同。

12.依法應(yīng)當(dāng)招標(biāo)的項(xiàng)目,在下列情形中,可以不進(jìn)行施工招標(biāo)的情形是( )。

A.技術(shù)復(fù)雜,有特殊要求的

B.已通過(guò)招標(biāo)方式選定的特許經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目投資人依法能夠自行建設(shè)、生產(chǎn)或者提供的

C.采購(gòu)人自行建設(shè)、生產(chǎn)或者提供更為節(jié)省成本的

D.需要向原中標(biāo)人采購(gòu)工程、貨物或者服務(wù),否則所需費(fèi)用將大幅增加

【標(biāo)準(zhǔn)答案-建設(shè)工程教育網(wǎng)】B

【建設(shè)工程教育網(wǎng)-老師解析】本題考查的是可以不進(jìn)行招標(biāo)的建設(shè)工程項(xiàng)目??梢圆贿M(jìn)行招標(biāo)的建設(shè)工程項(xiàng)目:

 ?。?/span>1)涉及國(guó)家安全、國(guó)家秘密或者搶險(xiǎn)救災(zāi)而不適宜招標(biāo)的;

 ?。?/span>2)屬于利用扶貧資金實(shí)行以工代賑需要使用農(nóng)民工的;

 ?。?/span>3)施工主要技術(shù)采用特定的專利或者專有技術(shù)的;

 ?。?/span>4)施工企業(yè)自建自用,且本企業(yè)資質(zhì)符合工程要求;

 ?。?/span>5)在建工程追加附屬小型工程或者主體加層,原中標(biāo)人有能力承包的;

 ?。?/span>6)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其它情形。

【建設(shè)工程教育網(wǎng)-考后點(diǎn)評(píng)】本題考查的是可以不進(jìn)行招標(biāo)的建設(shè)工程項(xiàng)目。本題與2015年網(wǎng)校開(kāi)通的習(xí)題班練習(xí)中心第三章第5題考查知識(shí)點(diǎn)基本相同。

 

 

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