物業(yè)管理師

當前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 物業(yè)管理師 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

2014年物業(yè)管理師考試知識點:社會組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)

2013-12-12 11:27 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
字號

| |

  社會組織有其特定的邊界,組織邊界劃定組織活動的范圍,并把組織與環(huán)境區(qū)別開來。在組織邊界以內(nèi),是組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。通常從組織內(nèi)部各種關(guān)系正式與否的角度,將其劃分成正式結(jié)構(gòu)和非正式結(jié)構(gòu)兩類。

  1.正式結(jié)構(gòu)

  社會組織的正式結(jié)構(gòu)指組織內(nèi)部各種職位、各個部門之間正式確定的、比較穩(wěn)定的相互關(guān)系模式。職位、部門是構(gòu)成組織結(jié)構(gòu)的基本元素:

 。1)職位。職位是組織內(nèi)部正式設(shè)立的、從事某種特定活動的組織位置,它通過各種規(guī)范化的正式角色動態(tài)地表現(xiàn)出來。職位在組織中代表了一整套規(guī)范和行為模式,它不受占據(jù)職位的具體個人的性格、氣質(zhì)、品德等因素的干擾,能保證組織活動不受人員變動、個人偏好的影響。個人只有占據(jù)一定的職位才能獲得組織成員身份。職位的數(shù)量、類別、職位對能力的要求是影響組織結(jié)構(gòu)的重要因素。

 。2)部門。部門是組織內(nèi)部以若干相關(guān)的職位連接形成的穩(wěn)固組合,它通常表現(xiàn)為某種機構(gòu)。部門使職位問的互動關(guān)系經(jīng);、制度化。部門設(shè)置取決于組織的規(guī)模、組織的具體目標、組織的運行模式等因素。各個不同性質(zhì)、不同層次部門的有機耦合,構(gòu)成組織的整體結(jié)構(gòu),保證組織功能的發(fā)揮和組織目標的實現(xiàn)。

  職位、部門的不同組合形成了組織結(jié)構(gòu)的不同類型,組織結(jié)構(gòu)的基本類型包括直線型、矩陣型和網(wǎng)絡(luò)型。直線型組織結(jié)構(gòu)比較簡單,呈直線式等級序列。每一層下一級都必須接受上一級的領(lǐng)導(dǎo),最高領(lǐng)導(dǎo)可直接指揮各層次的職員。一般適用于規(guī)模較小的、簡單組織或較大規(guī)模的組織內(nèi)部的基層單位,如部隊中營以下單位,其功能在于垂直領(lǐng)導(dǎo),權(quán)力高度集中在最高領(lǐng)導(dǎo)者手中,保證集中領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮。矩陣型組織結(jié)構(gòu)是在較大的組織內(nèi),把相關(guān)的職位集中起來,建立職能部門,將整個管理內(nèi)容分為若干個職能部門,由這些職能部門對組織進行具體管理的一種組織結(jié)構(gòu)。職能部門一般只有管理權(quán),而決策權(quán)集中于最高領(lǐng)導(dǎo)層,其功能在于分工負責(zé)、各司其職,提高組織活動的效率。網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)力圖避免直線型結(jié)構(gòu)和矩陣型結(jié)構(gòu)在信息溝通和組織指揮上的局限性,它是一種縱橫交錯立體溝通的“網(wǎng)狀”組織結(jié)構(gòu),其功能在于系統(tǒng)協(xié)調(diào),使各個職位和各個部門的活動圍繞組織總目標有效地運行。

  現(xiàn)代組織的正式結(jié)構(gòu)一般由這三種基本類型復(fù)合演化而來,如直線矩陣型、直線參謀制、事業(yè)部制、系統(tǒng)制。

  2.非正式結(jié)構(gòu)

  非正式結(jié)構(gòu)是梅約于1924~1932年在美國芝加哥附近的西方電氣公司霍桑工廠進行實驗研究中發(fā)現(xiàn)并提出的。該研究的最后一個階段,是對由14名工人組成的繞線圈實驗組的產(chǎn)出量進行觀察。在對這個組實行特殊的個人計件工資制度的前提下,研究人員假設(shè),工人會為了得到更多的報酬而更積極工作,從而大大提高產(chǎn)出量。實際結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),工人的日產(chǎn)量保待在中等水平,彼此間的差距很小。進一步的調(diào)查表明,工人之間有一些不公開的規(guī)則約束著他們超產(chǎn)或低產(chǎn)的行為。據(jù)此,梅約認為在組織中還存在著非正式的關(guān)系結(jié)構(gòu)。此后,非正式結(jié)構(gòu)成為組織理論中的一個重要領(lǐng)域。

  非正式結(jié)構(gòu)是指未經(jīng)組織確認和維護而從組織成員的活動及相互作用中自發(fā)產(chǎn)生的具有靈活性的關(guān)系模式。非正式結(jié)構(gòu)是和正式結(jié)構(gòu)相伴而生的,其產(chǎn)生的原因主要是組織中的個人是具有多方面需求和豐富個性的“社會人”,其行為并非總是都按照正式結(jié)構(gòu)的規(guī)范來進行,其需求也不是正式結(jié)構(gòu)所能完全滿足的。那些社會地位、個人經(jīng)歷和社會背景相似,個人性格、興趣、情感和志向相投,相互接觸、交往機會較多的組織成員,往往很容易結(jié)成各種類型的非正式結(jié)構(gòu)。

  3.正式結(jié)構(gòu)和非正式結(jié)構(gòu)的關(guān)系

  總的說來,正式結(jié)構(gòu)以理性為原則,它是完成組織目標合理而有效的工具。非正式結(jié)構(gòu)是非理性關(guān)系的體現(xiàn),它依附正式結(jié)構(gòu)而存在。非正式結(jié)構(gòu)的行為往往是非功利性的,與正式結(jié)構(gòu)相比,非正式結(jié)構(gòu)是不穩(wěn)定的、易變的,成員之間的關(guān)系是非強制性的。組織內(nèi)部的沖突和外部環(huán)境的改變以及組織成員的流動,都容易引起非正式結(jié)構(gòu)的變化甚至解體。

  一般而言非正式結(jié)構(gòu)的行為是對正式結(jié)構(gòu)的偏離,當偏離度較小時,非正式結(jié)構(gòu)只是依附于正式結(jié)構(gòu),對正式結(jié)構(gòu)產(chǎn)生正向或負向的影響。當偏離度較大時,往往表明非正式行為中的合理影響在增大,正式結(jié)構(gòu)應(yīng)予以正視。這時非正式結(jié)構(gòu)有可能轉(zhuǎn)變?yōu)橹贫然臇|西,成為正式結(jié)構(gòu)的一部分。

責(zé)任編輯:小蜻蜓
班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題

智能交互課件 階段測試點評!

精品通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)

實驗通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實驗無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

以知識點為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點評

報同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部