質(zhì)量專業(yè)資格考試

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質(zhì)量管理的基本概念與原理(三)

2010-09-15 11:32 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
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  13、全面質(zhì)量管理的基本工作方法(程序)―――它指P,D,C,A循環(huán)。把質(zhì)量管理全過程劃分為P(計劃Plan)、D(實施Do)、C(檢查Check)、A(總結(jié)處理Action)4個階段8個步驟。

  第一為P(計劃)階段,其中又分為4個步驟:

 。1)分析出狀,找出存在的主要質(zhì)量問題。

 。2)分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的各種影響因素。

 。3)找出影響質(zhì)量的主要因素。

 。4)針對影響質(zhì)量的主要因素制訂措施,提出改進計劃,定出質(zhì)量目標。

  第二為D(實施)階段,也即是步驟。

  (5)按照既定計劃目標加以執(zhí)行。

  第三為C(檢查)階段,也即是步驟。

  (6)檢查實際執(zhí)行的結(jié)果,看是否達到計劃的預期效果。

  第四為A(總結(jié)處理)階段,其中又分兩個步驟,一是根據(jù)檢查結(jié)果加以總結(jié)成熟的經(jīng)驗,納入標準制度和規(guī)定,以鞏固成績,防止失誤。二是把這一輪P,D,C,A循環(huán)尚未解決的遺留的問題,納入下一輪P,D,C,A循環(huán)中支解決。其特點是:4個階段的工作完整統(tǒng)一,缺一不可;大環(huán)套小環(huán),小環(huán)促大環(huán),階梯式上升,循環(huán)前進。

  14、質(zhì)量特性參數(shù)―――用定量表示的質(zhì)量特性,通常稱為質(zhì)量特性參數(shù)或適用性參數(shù)。包括設(shè)計、制造、使用質(zhì)量和服務質(zhì)量等方面的各個環(huán)節(jié),從保證使用質(zhì)量出發(fā),提出定量化的要求,以便明確質(zhì)量責任,確保使用質(zhì)量以滿足用戶的需要。

  15、質(zhì)量特性值―――它通常表現(xiàn)為各種數(shù)量指標。一個具體產(chǎn)品,常需用多個指標來反映它的質(zhì)量。測量或測定質(zhì)量指標所得的數(shù)值即質(zhì)量特性值。習慣上稱為數(shù)據(jù)。根據(jù)質(zhì)量指標性質(zhì)的不同,質(zhì)量特性值可分為計數(shù)值和計量值兩大類。

 。1)計數(shù)值。當質(zhì)量特性值只能取一組特定的數(shù)值,而不能取這些數(shù)值之間的數(shù)值時,這樣的特性稱為計數(shù)值。計數(shù)值可進一步分為計件值和計點值。計件值是指產(chǎn)品進行按件檢查時所產(chǎn)生的屬性,如一批產(chǎn)品中的合格數(shù)、廢品數(shù)等;計點值是指每件產(chǎn)品中質(zhì)量缺陷的個數(shù),如棉布上的疵點數(shù),鑄件上的砂眼數(shù)等。

 。2)計量值。當質(zhì)量特性值可以取所定范圍內(nèi)的任何一個可能的數(shù)值時,這樣的特性值稱之為計量值。如用各種計量工具測量的數(shù)據(jù)如長度、重量、溫度等就是計量值。不同類的質(zhì)量特性值所形成的統(tǒng)計規(guī)律的不同的,從而形了不同的控制方法。

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